东莞家教网 家庭早期教育素养的高低,对孩子的影响非常大,我们绝不能忽略家庭教育的重要作用,也是儿童形成良好品质的重要时期。苏霍姆林斯基说:“教育的完善,它的社会性的深化,不是意味着家庭的作用的减弱,而是意味着家庭的作用的加强。”他认为,只有家庭和学校志同道合、抱有一致的信念,彼此一致行动才能实现孩子的全面和谐发展。具体要求学校和家长无论在教育的目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧。
学校里的一切问题都会在家庭里折射地反映出来。如果家庭不给予足够的配合,学校教育就会事倍功半。在很大程度上人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人,取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人的关系社会环境家庭和学校的一项重要任务,就是形成学生对于做父亲和做母亲的道德准备。
没有这种准备,人的全面发展就是不可设想的。教育学生怎样做父母的重要手段就是在童年、少年和青年早期对他们进行完满的道德教育。就是要努力做到使我们的每一个学生早在童年和少年早期就懂得对别人的生活、健康、精神安宁和福利负有劳动的责任和道德的义务,认识到逃避劳动、不负责任、不尽义务是一种可鄙的品质。正因为如此,家庭必须承担这样的责任,必须有较高的教育素养,这样才能和学校形成合力,一起培养全面发展的人。