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| 据东莞家教热给东莞教育的建议 |
文章来源：东莞理想家教网 文章作者：Admin 点击：3294 录入时间： 2011-5-11 大 中 小 |
针对近年来东莞家教热的教育现象，要想完全杜绝有偿家教，笔者认为在短期内是无法实现的。从东莞家教热形成原因来看，家教热是东莞教育矛盾中的自我调整；从家教的社会学分析中来看，家教热的确可以暂时缓解当前东莞教育状况的不足。
笔者认为，家教热是东莞家庭教育的一个发展趋向的体现。从家教行业的发展状况来看，东莞请家教已经从单纯的学科辅导迈向多元化，这要求家教老师既要对学科知识有透彻深入的认识，又要求家庭教师有一定的心理知识，必要的时候要会做心理辅导，从而能更好地实现请家教的辅导效果。
根据目前东莞的教育状况，不能一味强调禁止有偿家教，相关部门要扎实分析其形成原因，深入调查其存在的根本，更有针对性地着手处理。对此，笔者有以下几点建议：
1、要深化东莞教育改革，使高等教育尽快实现大众化
要使高等教育大众化，一方面东莞要加大教育投资，另一方面，要大力发展民办大学和私立大学，要在政策上对民办大学和私立大学有所倾斜。虽然目前东莞的贵族私人学校也不少，但公办学校在师资、设备环境等方面仍然存在绝对的教育优势。
2、提高东莞教师的待遇
不断提高教师的待遇，教师就不会因为工资不高、生活拮据而去开课后补课班，这样便可专心课堂教学，提高课堂教学质量。
3、促进东莞的教育公平
它包括各地区教育资源的合理配置、对弱势群体的关注等，削减人们的相对剥夺感和不公平感。
4、改变家长的教育观念
要通过开教育培训班、发传单宣传等活动改变家长的教育观念，使他们知道社会不仅需要高分人才，更需要具有高自主学习能力、生活能力和办事能力的人才。
显然，并不是说不能请家教，而是应正确地对待请家教的问题，增加其合理性，防止其盲目性。否则的话，可以说是“扶持了精英人才的选拔，付出了片面发展的代价”。从长远来说，人类会对此付出巨大的代价。(东莞家教网)
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