东莞教育博客

我班共有学生64人，其中男生32人，女生32人，优等生约占1∕3，学困生约占1∕10。那么根据实际学习情况，如何提高学生的数学成绩？首先分析一下：在这64人中，大部分学生在平时的学习中接受知识比较快，但有些学生表现出不认真，尤其是没有良好的检验的习惯，四年级上册的数学知识都比较重要，如：万以内数的认识，两位数乘两位数，除数是一位数的除法，统计等知识都是以后学习的基础，因此必须让学生牢固掌握。
根据以上情况，在今后的教学中要格外注意培养学生养成良好的检验习惯，为以后的学习打下良好的基础，同时对于学困生，除了利用课余时间进行有针对的辅导外，还要充分的发挥学生的作用，比如让同桌或小组长随时进行检查并帮助改正，这样既可以随时发现问题，又可以及时的解决问题，从而提高班级的整体成绩。
通过本学期的不懈努力，力争使及格率达到100℅，优秀率达到30℅，同时使大部分学生的检验习惯有所提高，养成主动学习，主动检验，主动思考的良好习惯，从而使每个学生的数学习惯有不同程度的提高。