东莞，一个人满为患的繁华都市，娱乐与物质充斥的社会中，生活也总不能一帆风顺，磕磕碰碰在所难免。阅历匮乏的孩子在没有家长正确的引导下，容易受到小挫折的影响，甚至给孩子的心理留下阴影，给孩子的成长带来深远影响。
东莞家教并不是完美的，物质与经济没有什么值得炫耀，家长是否能把孩子培养成有理想、有优良品质的人才是值得关注的；而客家家教作为富有中华民族鲜明特色的民系家庭教育之一，实是东莞家教的“榜样”，应该让东莞的家长借鉴学习。
客家家教重视培养后代不畏艰难，勇于接受厄运的挑战，敢于冒险，开拓进取的精神。客家是在长期迁徙中形成的民系，离开故乡是成为客家人的先决条件。在客家家庭里，面对厄运，举家犯难闯关。失去了家园，女子走出户外，与男子共同披荆斩棘，重建新的家园。男子背井离乡，甚至飘洋过海，谋求发展，开辟新的天地。每一部客家家史都成为客家长辈教育后代开拓进取的最好教材。
客家子弟从小即被灌输以死守家门为耻的观念，成人们把没有外出谋生而固守老家田园的人看做是“死田螺”、“灶下鸡”(围着锅台转的鸡)、“缸下拐”(围着水缸转的青蛙)，讥讽他们目光短浅，不活，没有出息。而如“胆大飘洋过海，胆小死守家门”，“宁愿出门做到死，不愿在家吃老米”之类的客家谚语，客家子弟自小即耳熟能详。
当其长大成人后，即使自己不走，也会被父母或妻子赶出家门去闯荡。客家人的这股“闯”劲显然有违于中国传统的“父母在，不远游”的祖训，有别于中国传统的安土重迁，务实保守的观念。
倘若能与东莞的经济生活条件结合起来，相信东莞的教育水平能上一个新台阶。客家人在家庭教育的优秀一面不尽于此，以后我们慢慢探讨。（东莞家教网）
