教师本来就是一个很高尚的职业，对人类的教育事业做出了很大的贡献，育人成长，为人师表的要求他们要学识渊博，品行端正，但在很多时候他们却往往忽略了一个比较重要的问题——教师的心理健康。随着改革开放的不断发展，社会主义市场经济的建立，外国资本主义的文化入侵，形成了强大的冲击，致使部分教师的心理失去了平衡，发生心理问题。现实社会的激烈竞争，发觉理想竟然成了梦想，心中的失落感觉越来越大，对周围的事物不闻不语，工作态度不认真，懒惰，性格逐渐变得很孤僻。因此，在为了学生健康成长的情况下，首先要严格检查教师的心理健康。
作为一名人格健全的教师，他不仅是学生与家长沟通的桥梁，也是创造教室温馨环境的奠基人。教师品德良好，能够与学生形成良好的师生关系，学生们的学习也能飞速进步；而心理有问题的老师，与学生的相处可能会形成一种恶性的关系。我们提倡教师的心理健康，不仅是为了学生的健康成长，也是为了教师个人素质的需要。
教师心理不健康的表现为对学生大声呵斥，无故体罚学生。
有些教师可能是刚出来工作的缘故，心理承受能力不是很好，由于工作上的失误，可能受到领导的批评，心理觉得比较厌烦，心中的厌气不能得到有效的疏导，对待学生的态度很不好，把学生当作他的发泄对象，从而获得心理上的满足。也有部分教师的思想观念比较陈旧，认为对学生不打不行，学生做错了事，就要接受惩罚，打骂是在所难免的，甚至一些骂爹骂娘也说得出口。学生在面对这种教师的时候，都是小心翼翼的，深怕自己做错什么事，会受到老师的打骂，整日生活在恐慌之中，心理健康也有很大的问题。
教师心理健康需注意的问题：1、在工作中应保持自信乐观的精神。
教师不是圣人，他也有七情六欲，在工作上所碰到的烦恼，只要自己能够处理好，不沉溺于痛苦之中，保持良好的自信心，对工作有很大的热情，认识到教师这份职业是为了更好地教育后人的崇高职业。
2、在工作中要正确处理自己的情绪问题。
教师的压力也很大，特别是教毕业班的教师，学生的升学率，家长的深切期望，还要靠自己撑起家庭，也挺不容易的。可能会把自己的个人情绪带入到教学中去，对学生会出现大声的责骂。所以教师要在教学中正确处理自己的情绪问题。
