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| 阅读的好处与方法 |
文章来源：东莞理想家教网 文章作者：Admin 点击：5438 录入时间： 2011-4-13 大 中 小 |
阅读是人们在日常生活中获取信息的重要途径，不管是网络新闻，还是书刊报纸，人们总是通过各种方式来满足他们对信息量的需求。对于在校学生而言，阅读更是他们获取海量知识的最主要手段。随着计算机互联网的发展，生活水平的逐步提高，互联网信息的传播时效性性更高了，分类也多得难以分清，学生的阅读量也无疑比以往的学生更多更杂。然而，阅读量的增长不代表学生能从阅读收获的知识就丰富了。
书本的知识很重要，多读书是益处多多的。书本的内容都是经过前人总结的精华，也有在前人身上发生的各种稀奇古怪的事情，也有他们对各式各样事物的看法与观念。看书，丰富了我们的阅历，似乎可以在短时间内完全经历作者或者主人公的身上或身旁所发生的事，目睹不同年代的发展，这是获得知识的一过程，增长见识的快捷通道。这一过程中，看书者花费了更少的时间“经历”了更多的东西。
有人认为现在的人读书更少了，因为他们都依赖于各种多媒体传播和接收信息。比如，现在的人为何写字越来越丑，这是因为现在的字都出现在屏幕了，字都是通过键盘或触屏进行输入了，练得少当然不能像以往年代的人写字漂亮，漂亮得像一件件艺术品，可供人观赏。但我在东莞的家教工作当中发现，现在的学生阅读量并不比以往没有条件时代的学生阅读少，只是他们阅读的内容和对象缺乏理智的选择性。
阅读前提是选择高质量的阅读材料。阅读之前就需要对内容进行判断，是否适合自己看，对自己有没有帮助，益处多还是坏处多，自己能否从中获取足够的知识。一零年下半年，我在万江做一个初中生的家教工作，我的学生过度沉迷网络小说，每个周末回到家里，除了上网就是看小说，除了看小说就是在谈论小说。虽然适量小说的阅读能提高自己的阅读速度与理解能力，但是不能好好把握好看小说的时间，分配好什么时候该看，什么时候不该看，这就对自己产生了严重的负面影响。至少，能放到学习上的时间更少了，学习需要的最基本的时间长度被剥夺了，这样的阅读过程值得吗？后来，我只好跟家长协商，要求家长配合限制他的上网时间，规定他固定的能看课外小说的时间段，并逐步把他从网络小说中带出来。显然，阅读之前我们就应该好好地想想后果。
读书百遍，其义自见，这是前人对阅读价值的肯定。阅读并非简单的看书看字，走马观花式浏览，也需要一定的技巧。如果你的阅读方式只是文字快速从眼皮底下走过，那能学到的就微乎其微了。下面由我介绍一种比较好的阅读方式，希望各位学生朋友可以借鉴之——阅读之前先浏览要阅读的材料，并针对阅读材料提出一些问题，这样做有助于自己了解阅读的要求，将已有的知识与材料联系起来；而且带着问题学习也能够提高兴趣。在阅读之后，还应该尝试着回答前面提出的问题，复诵与复习学习材料。倘若觉得自己目前的阅读方法不理想，可以此方法尝试一段时间，看是否有明显的提高。
阅读确实是在校学生的重要工作活动之一，不能对其反感而不坚持。当我们决定要找材料学习了，最好都要阅读一些材料，并长期坚持，相信三年五载以后，你的各种能力，特别是理解力与写作能力，会在不知觉中得到很大的改善，知识内涵变得丰富，对事物的理性认识也增强。（东莞家教网）
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