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学生课堂听课的基本方法

每个学生的听课方法都是有差异的,这样也导致不同的人课堂效率也不尽相同。有些人习惯在课前预习,就很容易听懂教师所述内容;有些人跟着老师的思路走,容易把握学习内容的重点难点;也有一些人喜欢课堂里开小差,说悄悄话,甚至打闹,不仅自己没有认真听课,还影响了周围同学的学习。
我们要谈如何提高课堂听课效率,应该掌握哪些课堂听课的基本方法,当然是针对想学好的学生朋友。东莞家教网的老师在过去的家教经验中,也跟不少学生就课堂听课基本方法做了很多交流,以下分5点来跟学生朋友分享一下。
1、课堂里要认真听讲:只有跟着老师的讲课内容来听,才会注意到教师特别提醒的哪些是重点,哪些是难点,什么地方容易弄错。听课要力求听懂,清楚明白所讲知识。听老师讲课会更容易受到启发,可以认识不同人对同一个知识点的看法或观点。也可以借鉴人家是如何在某个知识点上学习认识。听课还要注意老师怎样联系上学过的知识,怎样导入新内容,怎样巩固同学们的知识,安排了哪些作业,老师提出了哪些问题,老师所述是否出现错误,问题的关键点,如何讨论并切入问题……这些都是在“听”的时候需要的基本听课方法。
2、课堂听课要看好:一方面,不仅是要黑板的板书是否合理、正确,还要注意教师的神情在表达什么。看老师的精神面貌,感受教师是否亲切,看老师是怎样从一个问题提出另一个相关问题,看老师怎么使用教学用具,看老师的课堂主导效果…
另一方面,要看偶尔看看周围同学,当然这不是不集中精神。除了要感受同学之间的课堂气氛,还结合所听看自己的书本,看教材所提出的新方法新观念…
3、课堂听课要积极思考,做好“想”的工作。当然这不是胡思乱想,是要跟着老师的授课思路走,边听边思考,尝试在脑海里形成老师提问问题的答案。思维活跃也是课堂听课效果的体现。
我们可以想一想当堂课的学习目的,课堂教学任务会是什么,知识内容结构是否理解,教师教学思想是否端正,课堂有什么特色,老师强调的内容是不是重点或难点,老师提的问题如何突破,自己是否已经积极参与到了老师的教学氛围中等等。
4、课堂中要脑记,也要笔记:很多内容需要我们用脑子记忆,在理解的基础上记忆,比如一种概念,一种说法,一种观点,这都是需要我们用脑子认真记忆。另一方面,一些难以即时记忆的内容,需要用笔记录下来,可以写在笔记本上,也可以方便地书写在课本的相应位置,为复习提供方便的参考资料。
有些学生认为,我都记住啦,不需要麻烦地用笔记录。其实,烂笔头真的胜过脑记。人的记忆是不可能长久的,特别是刚接受新东西,而且只能在老师说话的那几秒,就算今天记住了,明天还记得住吗?后天呢?一个星期以后呢?一年以后呢?总有一天,你会淡忘,并想重新找回来,这时候,笔记成了最珍贵的学习材料。
笔记可以记录听课时听到的、看到的、想到的主要内容。记下教学的主要过程,包括主要的板书要点等等。
5、在老师给时间讨论问题的时候,要积极跟同学交流。不要以为讨论就是为了得到一种观点,而自己已经有了见解,不需要听人家的看法,也不需要别人了解我的想法。很明显,这样的同学被困在一个思维框架中。很多时候,一个问题难以一时间看清理解透,偶尔听了别人的想法,会让自己产生更多富有想象力的精彩遐想。
总的来所,课堂听课的基本方法就是各个感官器官跟思维、动作的默契配合。如何才能通过一些基本方法来提升课堂效率,还是需要我们在实践中慢慢摸索磨合,逐渐完善成为适合个人的方法。
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