家庭教育在孩子学习过程中，是至关重要的一部分；而家庭辅导又是其中关键的一步。家长既要重视此过程，又需要先正确认识孩子，做到因人施教，再到因材施教。
怎样做能让我们清楚了解孩子？我们不仅要了解孩子的外貌特征、身体及孩子的心智情况等多方面入手。其实，要了解我们的孩子并不难，只要家长想方设法，通过各种渠道成为孩子的朋友。认识孩子，帮助他们，家长要勇敢地面对现状，然后在持之以恒地去找解决问题的方法。
在我们的思想中，我们要明白，差等生不等于坏孩子，对孩子进行更多的批评和抱怨是没有用的，打骂与讽刺只能毁了孩子的一生，如果我们想培养孩子成为有出息的人，我们首先得成为孩子的朋友，对孩子付出一定的爱心。家长在辅导孩子时要注意学习的计划性，许多家长在教育孩子时没有计划，可以说是很随意的，孩子成绩考不好就采用打骂的教育方式，缺乏一定的科学性，家长在辅导孩子时要有科学的计划，从实际出发，注意全面发展，重视调动孩子的积极性。家长要考虑到孩子的年龄特点，小学低年级的孩子自理能力不强，家长应该帮助他们安排学习计划，保证他们有充分玩的时间，一次学习时间也不要超过20分钟，要求学习时要专心，玩的时候就要开心，一般地不要在外面报什么补习班和辅导班，如果孩子有某种兴趣，可以让孩子参加学习，次数不要过多，目标也不要太高，时间方面不要排得太满，小学高年级和初中阶段的孩子，孩子的意识越来越强，家长应该给他们更多的主动权。
另外，家长需注意孩子的个性特点，每个孩子的特点不同，智力因素和非智力因素也不同，身体健康发展特点也不同，我们应该认真分析自己孩子的长处和短处，有针对性地采取教育措施，如果是孩子口语表达能力不及别的孩子，就应该在口头表达上下点功夫，如果孩子是胆量过小的话，我们就要去锻炼一下孩子的胆量。
作为家长也可以利用家长会或者单独和家长联系，了解学校和班级的工作情况，家长要积极配合学校，突出重点教育，而且应该及时跟教师交流情况，形成家庭和学校的教育合力。
家长可以在制定计划的同时，父母可以共同分析孩子的情况，结合学校、班级的要求确定一个时期的教育重点和具体措施，和孩子一起讨论教育计划，得到孩子的认可，孩子合理的修改意见，应该采纳。制定检查的措施，家庭教育计划和孩子的学习计划有这密切的关系，家长可以把这种计划写出来，放在明显的地方，把计划告诉孩子，让孩子切实可行地开展工作，这样对孩子的学习亦相当有利。
