随着教育的改革,教学不再像以前一样只注重第一课堂,第二课堂在教学中所占的比例越来越大。理想家教网认为,第二课堂可以说是根据教学而言的,它的开展结合了教材的教育大纲,与第一课堂有着深刻的联系,可以这样说,没有第二课堂就没有第一课堂。从教学内容中,我们知道,第二课堂不同于第一课课堂,它不需要考试,也不需要分数去评价。它的开展不仅仅是在学校,还可以在社会中,家庭里。它是一个充满丰富多彩的活动。那作为教师的我们该如何开展呢?
中小学生本身的基础不是很好,见识不是很广,学习能力欠佳,只靠教学课堂上所传授的知识是有限的,所以开展第二课堂除了可以增长他们的知识面之外,还可以丰富他们的课外活动,利于他们健康成长。根据学生不同的兴趣,可以开展不同的活动,培养他们独立自强的意识,增强他们社交和自主创新能力。为他们以后出到社会上发展打下良好的基础。
好比如我所从事的语文教学一样。语文教学不同于其他科目,语文是我们踏入社会中的一门比较重要的科目,是人们用来交流思想以及人事文字的工具。语文的知识面很广,它所涉及的内容有很多,实用性非常强,单单靠有限的课堂教学是远远不够的,所以积极开展学生第二课堂成为了老师的首要任务。只要有计划地开展学生第二课堂,引起学生们的学习兴趣,充分地运用语文知识,提高语文综合能力,调动学生学习的积极性,我们可以根据教学大纲来安排第二课堂。例如,举办一个读书活动,让学生自己去找适合他们的课外书,以四大名著为例,这几本巨著都是古人留给我们后人的精神财富,学生们读了之后,能够利用他们的课余时间去了解这些巨著,通过网络或者借读图书馆的资料将他们所喜欢的内容记录下来。然后在读书活动快要结束的时候,让他们来一个深刻的总结。
除此之外,还有很多有趣的课外活动,开展有趣的征文比赛或者演讲比赛等活动,在开展这些课外活动中,不仅提高了他们的写作能力,还可以对他们语言表达能力有一定的锻炼,为第一课堂做了最实际的锻炼。
第二课堂并非是简单的课外活动,它还可以是老师与学生沟通的桥梁,让学生找到属于自己的天空。(东莞家教网 原创)