续上文：
三、取得的成绩
通过以上创建绿色学校的系列宣传教育、实践活动，取得了可喜的成绩：
1、培养了全校师生良好的环保意识，树立了环保信念。通过活动，掌握了一定的环保知识，了解了当前国家及世界的环境污染状况，增强了忧患意识，认识了环保的背景及实行环保教育的重要性和必要性：认识到了环保不单纯是政府部门的事，而是每一个人义不容辞的职责，意识到了环境污染给我们带来的危害，树立了“环境人人有关，环保人人有责"的信念。
2、绿化、美化、净化了校园环境，使校园的绿化覆盖率由74．5％增加到了88．9％，改变了育人环境，创设了一个人人懂环保，时时讲环保，处处讲环保，以环保教育促进素质教育实行的良好氛围。
3、培养了师生自觉参加环保的行动的良好行为习惯。认识到环保不光是动手清洁，搞卫生，更重要的是要我们减少污染，从而养成环保的良好习惯。并在师生中发起了从身边小事做起的环保行动：少用或不用一次性物品，少用定型发胶、摩丝等；爱护校园的花草树木；提倡节俭，反对浪费，节约水电、用纸等；不随地吐痰，乱丢纸屑、杂物、剩饭菜。回收可回收性垃圾，并把回收款用以环保善举，支持环保事业。
4、人人动手，参与社会实践和环保行动。通过创建绿色学校活动，大大激发了师生参与社会实践和环保行动的热情，并通过各种不同形式、途径投入到自觉实践活动中。
(1)在学校团委、学生会倡导下，成立了绿色回收站，把废纸、饮料罐等废品回收，回收款用作支持保护母亲河等环保行动的善款；用以支持贫困学生；用以建立班级图书角。
(2)自觉投入各种环保的社会活动。清扫街道、广场；植树绿化；向社会宣传环保知识等，从而又在活动中培养了环保意识，培养环保习惯。
(3)成立第二课堂活动各种小组，既丰富了课余生活，又在活动中增长见识，支持了环保。生化科组组织的环保监测小组以生物园为基地，开展各种监测活动，并写出了论文，获得省二等奖；地理活动小组考察了连丰蔬菜生产基地，大沙河，镇污水处理厂，参观了大宝化工厂，深圳青青世界，拓宽了视野，丰富了活动内容，受到了深刻教育；语文科组以“山青文学社”为基地，组织学生课外观察，认真组织环保征文比赛，出版环保社刊，进行了自我教育。图音体科组的美术、手工制作小组，以回收废品为题材，创作宣传画，把废易
拉罐等制成学具，既支持环保，又学到一技之长；政治科活动小组，认真组织环保知识竞赛，并撰写小论文……各活动小组活动的开展，不但培养了学生环保意识，而且有力地促进了素质教育的开展。
(4)科任老师进行有机课堂渗透。语文、历史、地理、政治、生物、化学、物理、美术等科，结合教材，结合身边的人和事，在教学中进行有机渗透，把环保教育带进了课堂，促进了良好学风、班风的形成。
四、努力方向
我们虽取得了一定的成绩，但距上级的要求，形势发展的要求还有一定差距，但我们坚信，有上级的正确领导，有全体师生的共同努力，锐意进取，我们一定能乘时代的东风，进一步深入搞好环保工作，促进我校的各项工作朝更好方面发展，为创等级学校奠定坚实的基础。
东莞市大岭山中学(完)
