无论是家庭教育还是学校教育，都是为了能让孩子有一个便于学习与生活的环境，为孩子的健康成长铺垫，创造条件。然而，教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。
家庭教育要以培养健康人格为核心，不要把眼光盯在孩子的成绩上。孩子在成长的过程中，身体在发育，心理在发展，和父母的关系也在发生变化。青春期是一个人学习、成长的重要阶段，决定着其将来能不能健康发展，处于这个阶段的孩子的心理叛逆最严重。
因此，家庭的规则和教育要有弹性，父母的关系要变得相对紧密，保持与孩子的界线并留出感情空间，以培养他们的社会情感；对孩子的行为要采用积极认同和理解的方法，鼓励孩子对自己的行为承担责任，特别要培养他正确而高尚的价值观，不能只盯着孩子的成绩看。
家长要把孩子的学习成绩问题与人生观教育结合起来进行引导，对于孩子成长中必然要遇到的问题，不要轻易上纲上线 因为过多的批评，容易使孩子形成自贬心理，贻害无穷。家长要多看看孩子的优点和特长，让他懂得平凡中孕育着伟大，做绿叶更长久。事实上，扩大孩子的正性面等于缩小他的负性面，等于让孩子的心灵更多地沐浴在阳光下。
也就是说，家长要多鼓励孩子，让孩子认清自己的劣势与优势，对自己充满信心；要经常和孩子讨论人生大事和人生经验，如将来做什么人、做什么职业等。在交流中，父母要渗透价值观教育，让孩子知道，每个人都有成功和幸福，让孩子相信，适合的才是最好的。
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