多少成功的案例中，主角总是不能得到大部分人的肯定与认同。他们在孤寂的环境中毅然坚信自己，最终能令人刮目相看。做家教亦然，有多少人能认为这里也能成为一职业，同样的事情许多人在做，如果你也是其中的一位，怎么让自己脱颖而出呢？有一个最有效的方法，就是给自己定位。
异样自我定位会深深地影响到个人的视野与气度，企业亦如此。我们要把自己的教学定位准确，精致、客制化、高质量的教学老师，并且能做到全人关怀，听起来，范畴比较大，但我其实把主要的课程设定在高中和大学的层次。
在长期的教学实践中，笔者有如下之感：要把某个阶段的教学内容教得精彩而完整，必须要深入了解前一阶段的学习内容要点。不仅是大概的知道而已，还须提前了解下个阶段学习的基础，才好从较高的观念予以指导，而不让学生过度到下一个阶段适应不良。
时至今日，教学改革仍然不断，教材不停地换，体制也不断升级。如果不清楚学上前一个阶段学习的内容，根本无法设计适当的教学内容。如果教学眼光、格局不够长远，就会造成像现在很多学生，在转换学习阶段时的落差。虽让这跟教材的原始设计有关，有些教材实际还是有一定的缺陷的。
选好教材是达到良好教学效果的前提条件。那么，如何才能做到呢？首先，要了解学生在现阶段之前，曾经学过什么内容，有多深入。倘若要教好高中的教材，就必须清楚地了解学生们初中三年中的学习内容。特别是课程的布局、安排，知识架构等，要再进一步了解高层次的知识点。
目前，很多人从事家庭教育工作，不论是兼职还是全职。那么，要经营哪一块市场呢？营销是讲究差异化与独特性的，除了自我定位外，为自己的客户群定位之外，我的发展空间有多大呢？这需要深入思考。
社会财富的分配不是均匀的，可以简单理解为一个树状结构：有钱人越多，而在比例上教少；如再以教学老师的程度、能力与水平来细分（包括家教老师、补习老师等），是很难成比例来区分的。当我们决定朝哪个方向走时，首先要先适当评估，不要只是跟着群众的脚步，成功应该属于有远见的人。
