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增进师生情感的沟通
文章来源:东莞理想家教网  文章作者:梁文虎  点击:10224  录入时间: 2011-5-10  
在教学过程中,教师和学生都是作为情感比较丰富的个体而存在的,无乱是在教师的教学上面还是在学生的学习过程中。师生之间的情感沟通往往表现为很多种心理过程,它会随着社会的变化而改变。师生情感关系的沟通是对教师教学评价的一个体现,也对教师的教学成果有很大的影响。
随着我国的教育事业不断发展,师生情感关系的沟通越来越受到人们的重视,并对此做出了一些研究。但是进展不是很大,在一些一二线城市里面师生关系融洽还发展得比较好,但是在某些缺乏关心的三线甚至四线城市里面,师生关系的维持难以令人满意,很多时候,师生关系冷漠,缺乏关心的现象有很多的存在。例如,教师对学生的不尊重,摆出一副高高在上的样子,让学生难以接近;甚至有些教师根本就是无视学生的存在,这种人不知道他是怎样当上老师的,为人师表,一点表率的样子也没有,贬低学生的自尊等。师生关系难以发展,直接影响了教学的效果,现阶段的任务就是,很好地维持师生关系,增进师生的情感。
一、教师要展现自己的个人魅力。一个教师如果在教学上没有吸引学生的个人魅力,那么他跟学生的关系想发展得很好都是比较难的。教师在教学上面因该要画多一点心思去特出自己的个人魅力,改进教学过程,提高自己的教学谁平,这样自然会吸引更多学生的关注,使学生的学习有更进一步的发展,帮助学生获得更好的成绩。
发挥自己的情感,真心对待学生。一个教师如果是真心对待学生的,学生在和教师的相处中,会发觉老师对他们的好。在处理学生的问题上,老师站在主导的位置上,处理得好,这样对大家都有好处,在现实生活中,可能是因为某些原因,教师对学生有一些意见或者歧视,导致学生对教师的反抗。教师要真心想建立好的师生关系,就要真心的付出,对所有学生要一视同仁,尤其对那些成绩不好的同学的,不能全盘否定他们的成绩,每个人都有自己的优点,只是我们没有发现摆了。我们相信,只要付出,就有回报。
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