随着科技的日益进步,作为一名现代化的教师,现在的教学模式和以前相比有了很大的变化,以前的教师在课堂传授学生知识靠的是自己的口头传授和黑板上面的粉笔字,现在的课堂结合了多媒体的应用,教学进入了多元化的时代。但是多媒体技术的应用,也存在某些问题,课堂的管理对于每个教师来说都是一个很头疼的问题。教师为了使学生更好地融入课堂中去,鼓励学生积极学习并配合老师所用的多媒体搞好学习活动,这个活动需要一些列的手段去处理违纪的学习手段和行为,为学生营造一个良好的学习氛围。
学生课堂里面出现违纪的课堂现象主要原因有:1、学生的学习兴趣不大,甚至对这门课引起反感;教学内容使学生难以明白,导致课后作业没法完成,学生认为收获不大,提不起学习的兴趣。2、老师在课堂上面总结的语言讲得不好,表达意思不是很清晰,学生听不明白,有些老师教学不负责任,不懂的就跳过,根本不理会学生的提问。3、学校机房的设备不好,室内温度过高,空气难以流通,容易造成学生的拥挤,出现互相干扰的现象。针对以上的问题,我认为解决课堂记录的方法有:
1、 提高老师的威信。
老师本来就在学生面前有很高大的形象,为了提高自己的威信,在课堂上对学生的纪律要严厉一点,不能太过轻松,对那写纪律比较差的同学要进行批评教育。在教学中立下一些自己的教学规矩,让学生形成一个良好的学习习惯。
2、 积极调动课堂气氛,提高课堂的趣味性。
在讲课的时候,不能只用一种授课方式,这会让学生感到课堂气氛枯燥、无味,应该在适当的时候变换一下上课的模式,运用多种教学方法相结合,提高学生的学习兴趣。在平时上课的时候,注重引导学生的学习态度。
3、 让学生体会到做课堂的主人。
在上课的时候,并不是老师讲得越多就越好,而是有适当的教学。有些学生喜欢自己学自己的,很少听老师讲课,都是靠自己自学的,教师讲课也要顾及到这部分学生的感受。可以让学生自己学习,培养他们的自主学习能力和创造力。学生从中感受到了乐趣,觉得自己成为了课堂上的主人,让他们的学习积极性提高了不少,课堂纪律自然就会好了。(东莞家教网 原创)