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| 孩子在哪个成长阶段学外语比较好 |
文章来源：东莞理想家教网 文章作者：Admin 点击：2703 录入时间： 2011-4-21 大 中 小 |
家长是否知道孩子在不同的成长阶段进行学习，学习的效率与效果是不一样的？家长都期望孩子有好的未来，在学习上有良好的成绩，特别是为了让孩子能掌握一门外语，而不惜高薪聘请家教老师一对一教学。那么，处在哪个成长阶段让孩子学习外语是最好呢？
九十年代的孩子一般都是七岁才开始上小学，条件好的可以提前一到三年上（大、中、小）学前班，但他们仍然没有机会很快接触到外语，直到四年级，孩子们才正式接触到第一个外语语种——英语。这时候，孩子们可能已经错过学习外语的好机会了。当然，也不是说此时开始学习外语就不能很好地掌握这门语言，只是相对大部分孩子而言，他们最容易接受语言学习的时机也许已经错过，还是有大部分孩子能通过之后的勤奋学习补回来。
近几十年经济的顺利发展直接让国民教育水平迅速提高，到了2000年左右，许多孩子有条件在更小的年龄阶段进入学校接受教育，比以往的孩子有更多的机会首先接触并深入学习外语。从开始的5-6岁进入幼儿园学习ABC，到3-4岁接受幼教，后来未出世的孩子更是接受胎教，现在大家普遍意识到孩子早日学习外语是让孩子熟练掌握外语很好的方法。
为什么孩子的外语学习越早越好呢？孩子在小时候大脑对语言的接受能力比较好，利用孩子阶段性的学习天赋，尽量让他们多地接触第二种语言，能让孩子从长期的日常训练中培养良好的语感，掌握这种方式的交流语言。很容易理解这种现象，比如东莞本土语言，孩子从小在家庭里就能耳闻目见，习以为常，因此也能很好地掌握具备东莞特色的地方语种。其实，这里还关系到学习外语的另一个关键的条件——语言环境。
为什么有些条件好的家庭会从小让孩子在国外长大，接受国外教育，然后孩子再回国发展？其实，这些家长考虑到的原因之一就是国外有学习外语的良好环境。语言环境对孩子外语的学习影响是深远的，也属于学习外语的一种内隐途径。作为家长，应该努力为孩子营造良好的多元语言环境，让孩子在温馨的家庭氛围中轻轻松松地掌握多种外语。孩子自小长于多语种家庭，能训练孩子对语言敏感的判别能力，还能让孩子拥有很好的理解能力。
在孩子还小之时就抓好语言教育，是一种非常有益的投资。当今语种多元化的社会中，掌握多种外语确是一不错选择。（东莞家教网 原创）
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