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 教员详细资料  
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教员T2857详细简历
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基 本 信 息
教员编号：
 　T2857
　姓名：肖教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件）
性别：
 　女
省份/国家：
 　广东
出生年月：
 　1997
就读/毕业/就职高校：
 　广东外语外贸大学 ( 非师范类 )
最后学历：
 　本科在读
专业：
 　国际商务英语
目前身份：
 　本科四年级
高中母校：
 　东莞市南开实验学校
执教学校：
 　
执教学科：
 　
教龄：
 　1
职称等级：
 　
生活住所：
 　厚街镇
家教时间：
 　2019年暑假期间
最近登陆时间：
 　2019-5-14
内部教员：
 　未认证（只有内部教员才会直接显示联系电话）

做 家 教 详 情
可教授科目： 小学数学,小学语文,小学英语,初中英语
自我描述 特长展示： 本人是广东外语外贸大学本科大四国际商务英语专业的学生，高中是理科生，2015年高考成绩为631分，超出重本线接近70分，语文124分，英语126分，理科综合为259分，（满分300，含物理化三科），目前已过英语专业四级（笔试、口语），英语专业八级（口语），CATTI（全国翻译专业水平考试）英语二级笔译（二级全国通过率为12【非法字符】~16【非法字符】），有丰富的英语写作经验。大学期间的课程都是全英教学，加上自己的个人学习积累，培养了英语思维。曾跟着雅思9.0满分的留澳老师学习过英式发音，因此在教学过程中可以纠正学生的发音，培养正确的发音习惯。在中国进出口商品交易会担任过服饰配件展位的翻译以及境外VIP俱乐部的英语接待，接触过来自世界各地的参展商。 现在已拟录取广东外语外贸大学高级翻译学院英语毕业专业的研究生。
个人认为，做家教必须认真负责，这是最重要也是最基本的一点，孔子提倡因材施教，必须针对学生的情况制定出合理的教学方案。家教应当是为了教好而教学，真正让学生把抽象的知识变成可以理解的概念。我自己本身也是学生，深知抽象的知识是难以记忆的，只有理解了的东西才是最深刻的。
我的教学方法是，首先，我会对学生的情况进行全面的分析。根据学生平时的作业、考试试卷以及学生自己的个人评估来了解学生的具体情况，制定出有针对性的教学方案。从平时的作业中我可以了解到这个学生学习的态度、方法，从考试试卷中可以看出学习遗漏的地方，同时，根据学生的自我评估，我可以了解到他的性格等因素，从而全方位帮助学生。
其次，学生的个人思考是最重要的。中国大部分都是应试教育，这当然是无可避免的，但是老师讲学生听的课堂，会削弱学生学习的积极性，弱化独立思考的能力，让学生逐渐变成思考懒虫，一股脑的接收知识，而不去过滤，这样得来的知识最后也是毫无意义的。重点大学的课堂大部分时间都是学生说，老师听，课堂是完全交给学生的。因此，对于每一道题，每一篇文章，我会先让学生自己读题，必须认真思考，而不能敷衍了事，学生有了自己的答案后，我会针对学生的分析、答案和个人看法来做出评价，比如好的地方和理解有偏差的地方，然后再对整个题来进行分析。这样，学生才能知道自己错误的点在哪里，这道题考察的地方是什么，以后如何去做这类题型。
第三，一段时间的学习后，我会结合学生的课本以及学校的任务来布置相应的作业，但我绝不追求题量。学生在学校的学习任务已经非常繁重了，再多一点题就像压死骆驼的最后一根稻草，不能提高，反而会适得其反。因此作业方面我只求精和细，可能是一道题，一篇阅读或一篇写作，但必须是独立完成，独立思考，认真对待，不能为了完成任务而写作业。同时，作业必须是纸质手写版，不能是借助电脑或手机完成的电子版。科技发达的今天，我们仍要坚持写好字，不要求写得一手好字，只希望不要丢掉我们的汉字，这是一种文化，也是一种爱国的表现。
可授课区域 及详细描述： 厚街镇
教学成果：(学员评价)：
可辅导方式：
 本人上门
薪水要求：
 60-80

身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出，供你参考]
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