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教员T2607详细简历
(已有 2065人浏览过此简历)
 
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基 本 信 息
教员编号:
 T2607
 姓名:周教员 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及各种证件)
性别:
 
省份/国家:
 广东
出生年月:
 1996
就读/毕业/就职高校:
 东莞理工学院 ( 师范类 )
最后学历:
 本科在读
专业:
 中文
目前身份:
 本科四年级
高中母校:
 常平中学(高中部)
执教学校:
 
执教学科:
 
教龄:
 0
职称等级:
 
生活住所:
 常平镇
家教时间:
 周一到周五晚上,周六周日早上
最近登陆时间:
 2018-4-27
内部教员:
 未认证(只有内部教员才会直接显示联系电话)

可教授科目: 小学数学,小学语文,小学英语,小学全科
自我描述 特长展示 本人就读于东莞理工学院,大学所读专业是汉语言文学(师范)。大学里,曾多次获得校内二等奖奖学金。积极参与校内各项活动与比赛,并获得多项荣誉奖项,如语文片段教学比赛一等奖,手抄报比赛二等奖,朗诵比赛三等奖,粉笔字比赛三等奖,毛笔字比赛优秀奖等等。课外,积极参与各项社会实践活动,曾在常平中心小学,常平桥梓小学见习一个星期,还在常平中心小学实习过一个学期,累积了一定的教学经验。寒暑假期间,多次与学校的老师同学前往韶关,河源偏远山区进行义教活动。本人热爱教育事业,喜欢和孩子们打交道,深深地喜欢教师这一职业,并希望能为教育事业贡献自己的一点点力量!
可授课区域 及详细描述: 常平镇
教学成果:(学员评价):
1.曾在大朗青少年文化活动中心担任了两年的语文助教老师,所带的学生作文与阅读都有了较大的提升。 2.曾在大朗佛子凹的家教苑担任了一个学期的语文家教老师,所带的学生语文成绩有了较大的提高与进步。 3.曾给一个六年级的学生补习了一个月,数学方面的知识有了较大的进步。 4.学员学习态度好,男女生都可以,小学生,年级不限。
可辅导方式:
双方协商
薪水要求:
面议

身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出,供你参考]
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