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 教员详细资料  
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教员T2569详细简历
（已有 2977人浏览过此简历）
 
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基 本 信 息
教员编号：
 　T2569
　姓名：徐教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件）
性别：
 　女
省份/国家：
 　广东
出生年月：
 　1997
就读/毕业/就职高校：
 　东莞理工学院 ( 非师范类 )
最后学历：
 　本科在读
专业：
 　应用化学
目前身份：
 　本科三年级
高中母校：
 　东莞市第八高级中学
执教学校：
 　
执教学科：
 　
教龄：
 　0
职称等级：
 　
生活住所：
 　大朗镇
家教时间：
 　周末两天，寒暑假
最近登陆时间：
 　2018-2-4
内部教员：
 　未认证（只有内部教员才会直接显示联系电话）

做 家 教 详 情
可教授科目： 初中数理化,小学全科,高中数学
自我描述 特长展示： 本人性格温和，教学有耐心。从大一至今(大三)，进行“一对一”辅导、培优数十名，包括辅导初中数理化、高中数学、小学全科。本人的教学优势在于：第一，我的教学方式更科学、更“无障碍”。身为一名在校大学生，与学生沟通交流上基本做到“零隔阂”，与从事教育几十年、有丰富经验的优秀老教师相比，我更占据优势；第二，本人考取了中学的教师资格证，学习了科学的教学方法；第三，我是“学霸”，具有一套自己的学习方法，可以与学生们分享交流。从大一至今，获得2次奖学金，“入党积极分子”“优秀班干部”“优秀团员”，并且申请了“小挑”的科研学习项目。
可授课区域 及详细描述： 大朗镇,松山湖,大岭山镇,东坑镇,黄江镇
教学成果：(学员评价)：
 教学的心得：我个人认为，无论是对于补基础的学生，还是对于培优的学生，最重要的是教会他们学习方法，帮助他们找到适合他们自己的方法，并且端正学习态度。此外，要让他们增强自学能力。老师，只是担任指引学生方向的导师角色，而不是“填鸭式”一味地给学生灌输大量知识点。 教学成果：最近教的学生是初三化学、初三数学，学生原本是中等偏下的水平，月考分数在60-70分之间徘徊。理科有一大特点，但凡大题没审清题，亦或是读不懂题目，容易出现“连环错”，失分较重。刚开始辅导学生的时候，先强化知识点，后通过中考习题查缺补漏，加深知识点的记忆，两个月后，分数渐渐提上来，考得最好的一次是91分。 之前也有教过两个沉迷电脑游戏的高一男生，成绩因为游戏而一落千丈。针对这种学生，我会比较严苛，教学方式也会“软硬结合”。 对于小学生的辅导，我也有自己的一套方法，鼓励为主，奖励为辅，我认为教小朋友应该多鼓舞他们，提高他们的学习兴趣。
可辅导方式：
 本人上门
薪水要求：
 面议

身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出，供你参考]
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