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教员T2569详细简历
(已有 297人浏览过此简历)
 
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基 本 信 息
教员编号:
 T2569
 姓名:徐教员 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及各种证件)
性别:
 
省份/国家:
 广东
出生年月:
 1997
就读/毕业/就职高校:
 东莞理工学院 ( 非师范类 )
最后学历:
 本科在读
专业:
 应用化学
目前身份:
 本科三年级
高中母校:
 东莞市第八高级中学
执教学校:
 
执教学科:
 
教龄:
 0
职称等级:
 
生活住所:
 大朗镇
家教时间:
 周末两天,寒暑假
最近登陆时间:
 2018-2-4
内部教员:
 未认证(只有内部教员才会直接显示联系电话)

可教授科目: 初中数理化,小学全科,高中数学
自我描述 特长展示 本人性格温和,教学有耐心。从大一至今(大三),进行“一对一”辅导、培优数十名,包括辅导初中数理化、高中数学、小学全科。本人的教学优势在于:第一,我的教学方式更科学、更“无障碍”。身为一名在校大学生,与学生沟通交流上基本做到“零隔阂”,与从事教育几十年、有丰富经验的优秀老教师相比,我更占据优势;第二,本人考取了中学的教师资格证,学习了科学的教学方法;第三,我是“学霸”,具有一套自己的学习方法,可以与学生们分享交流。从大一至今,获得2次奖学金,“入党积极分子”“优秀班干部”“优秀团员”,并且申请了“小挑”的科研学习项目。
可授课区域 及详细描述: 大朗镇,松山湖,大岭山镇,东坑镇,黄江镇
教学成果:(学员评价):
教学的心得:我个人认为,无论是对于补基础的学生,还是对于培优的学生,最重要的是教会他们学习方法,帮助他们找到适合他们自己的方法,并且端正学习态度。此外,要让他们增强自学能力。老师,只是担任指引学生方向的导师角色,而不是“填鸭式”一味地给学生灌输大量知识点。 教学成果:最近教的学生是初三化学、初三数学,学生原本是中等偏下的水平,月考分数在60-70分之间徘徊。理科有一大特点,但凡大题没审清题,亦或是读不懂题目,容易出现“连环错”,失分较重。刚开始辅导学生的时候,先强化知识点,后通过中考习题查缺补漏,加深知识点的记忆,两个月后,分数渐渐提上来,考得最好的一次是91分。 之前也有教过两个沉迷电脑游戏的高一男生,成绩因为游戏而一落千丈。针对这种学生,我会比较严苛,教学方式也会“软硬结合”。 对于小学生的辅导,我也有自己的一套方法,鼓励为主,奖励为辅,我认为教小朋友应该多鼓舞他们,提高他们的学习兴趣。
可辅导方式:
本人上门
薪水要求:
面议

身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出,供你参考]
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