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教员T2521详细简历
（已有 1182人浏览过此简历） |
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| 基 本 信
息 |
教员编号： |
T2521 |
姓名：黄教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件） |
性别： |
男 |
省份/国家： |
河南 |
出生年月： |
1992 |
就读/毕业/就职高校： |
首都经济贸易大学
(
非师范类
) |
最后学历： |
本科毕业 |
专业： |
工商管理类 |
目前身份： |
备考研究生中 |
高中母校： |
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执教学校： |
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执教学科： |
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教龄： |
0 |
职称等级： |
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生活住所： |
东城区 |
家教时间： |
因为是在备考研究生，所以时间安排比较灵活，可以根据学生的需要随时调整。 |
最近登陆时间： |
2017-12-7 |
内部教员： |
未认证（只有内部教员才会直接显示联系电话） |
| 可教授科目： |
小学全科,高中数理化,初中数理化 |
| 自我描述 特长展示： |
1.对于家教认识：首先，没有天生不爱学习的学生，只是学生学习的意愿被别的东西比如玩乐所占据，而这种改变在学校改变比较难，因为老师很难关注到成绩不是那么突出的同学。而家教的诞生为成绩不突出的学生提供了在学校学习的另一种思路。相较于在校学习关键在于小范围教学，针对性强，老师可以针对具体学生水平提供不一样的教学，学生也可与教师进行深入的探讨，师生互动性强，家教时间相对灵活。
2.关于教学方法，首先跟学生做朋友，了解学生学习想法与意愿，再根据学生特点来相对进行教学。我的特点是先帮助学生建立好的学习的意愿，能够让其爱上学习。之后再全面撒网，重点捕捞，关键是查缺补漏，针对薄弱环节进行，我要先了解学生的水平，基础薄弱的先补基础，基础好的，就帮助学生查缺补漏。
3.我想带的学生，基础差没关系，可塑性强。 |
| 可授课区域
及详细描述： |
东城区,南城区 |
教学成果：(学员评价)： |
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可辅导方式： |
双方协商 |
薪水要求： |
面议 |
身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出，供你参考] |
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此教员暂无成功家教记录信息！
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