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教员T1596详细简历
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| 基 本 信
息 |
教员编号： |
T1596 |
姓名：全教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件） |
性别： |
男 |
省份/国家： |
广东 |
出生年月： |
1993 |
就读/毕业/就职高校： |
东莞理工学院
(
非师范类
) |
最后学历： |
本科在读 |
专业： |
土木 |
目前身份： |
本科三年级 |
高中母校： |
遂溪县第一中学 |
执教学校： |
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执教学科： |
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教龄： |
0 |
职称等级： |
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生活住所： |
松山湖 |
家教时间： |
周六日白天 |
最近登陆时间： |
2015-9-19 |
内部教员： |
未认证（只有内部教员才会直接显示联系电话） |
| 可教授科目： |
小学全科,初中数学,高中生物 |
| 自我描述 特长展示： |
我觉得当家教最重要的无非亮点：耐心和方法。因为遇到的学生或是对学习不感兴趣或是学习毫无章法导致失去信心，家教老师的作用就是引导学生学习，需要的是构建学生的整个学习构架，从而提高兴趣和自信心。我个人认为自己很适合当家教，我在家经常辅导弟弟妹妹，所以对初中的课程很熟悉。高中的时候生物是我的强项，我对高中生物有透彻的理解，所以很自信能教好学生。
做家教可能会遇到不同学习阶段的学生，有的可能基础好点，有的可能基础差一点，这就要家教老师做到因材施教。对于基础不好的学生的辅导应该注重于课本的基础巩固，再在课本的基础上进行适当的拓展；对于基础好的学生，应该注重构建学生的解题思维，进一步提升他们的解题速度与效率。对于不同科目教学方法也应该不一样，像生物这些偏文科的科目应该详细讲解原理与各个部分的联系，从而让学生对生物有整体的认识与了解，避免单纯死记硬背带来的枯燥感；像数学就要侧重锻炼学生的逻辑思维，学会从题目中找到暗藏的条件，从而快速解题。
我觉得我是个能吃苦、有强烈责任心的人。每一次的工作我都会认真负责地完成，我在学校参加了很多的兼职，像楼盘活动布置等，在学校的实验室也工作过，另外我还担任了舍长、同乡会的会长，同时也是院系辩论队的一员。通过这些工作和职务，我极大地锻炼了自己的口头表达能力，养成了认真做事不拖拉的好习惯，学习成绩也没有拉下，还得过专业第三。我希望能继续挑战自己，用自己的热情与责任帮助学生解决学习的困惑，让他们对未来有个更加美好的憧憬。 |
| 可授课区域
及详细描述： |
东城区,南城区,莞城区,大朗镇,大岭山镇,松山湖 |
教学成果：(学员评价)： |
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可辅导方式： |
本人上门 |
薪水要求： |
面议 |
身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出，供你参考] |
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此教员暂无成功家教记录信息！
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