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教员T1559详细简历
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| 基 本 信
息 |
教员编号： |
T1559 |
姓名：莫教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件） |
性别： |
女 |
省份/国家： |
广东 |
出生年月： |
1992 |
就读/毕业/就职高校： |
广州大学
(
师范类
) |
最后学历： |
本科毕业 |
专业： |
英语 |
目前身份： |
待业中的应届毕业生 |
高中母校： |
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执教学校： |
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执教学科： |
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教龄： |
0 |
职称等级： |
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生活住所： |
麻涌镇 |
家教时间： |
周一到周日皆可 |
最近登陆时间： |
2015-9-19 |
内部教员： |
未认证（只有内部教员才会直接显示联系电话） |
| 可教授科目： |
小学英语,小学语文,初中英语,高中英语,小学数学 |
| 自我描述 特长展示： |
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，抓住每次提升自我的机遇，从而逐步提高了自己的专业知识和学习能力以及一定的协调组织和管理能力。
一、学习上，刻苦认真，把握机遇，不断进步。
专业知识上，刻苦学习，完善知识结构。我一直严格要求自己，学习态度认真，成绩优良，曾获得外国语学院三等奖奖学金。经过大学四年的系统学习，较好地掌握了听、说、读、写能力，已通过英语专业四级考试。我认真学习教师技能和教学法的理论的同时，更重视理论和实践的统一结合。在微格一系列的教师技能综合考核中，取得等级“优”。此外，我还抓住实践机会，提升自身综合能力。为了参加学院的师范技能比赛，在班级中进行激烈的试讲竞选，最后的民主投票，我以高票通过，获得进入学院师范技能比赛的入场券。比赛中，发挥稳定，受到老师同学的支持与肯定，获得外国语学院师范生教育技能系列比赛的“模拟课堂二等奖”和“教案设计三等奖”。
二、工作上，责任先行，认真积极，永葆热情。
班级工作上，我能始终本着“为同学服务”的原则，做好班级宣传委员的工作。在班委工作中，做好上传下达工作，配合各班委搞好班务，同时也注重营造良好和谐的班级氛围，工作积极认真，得到同学们的认可与肯定。
社团工作上，积极投入，提高自身能力。大一，有幸成为外国语学院团委学生会外联部的一员，我认真学习、积极工作。大二，成为外联部部长，肩负着外联内合的重任。在付出的同时，更收获了友谊，提高了自身能力。
社会实践活动上，我能积极参与，体现自身价值。在大学期间，多次参加东莞市麻涌镇大学生暑期社会实践系列活动，曾是系列活动的组织者、参与者、义教志愿者。工作认真，积极参与，2012年8月被评为“麻涌镇大学生暑期社会实践积极分子”。
见习实习工作中，虚心学习，认真工作，提升自我。2014年9月至2015年1月，到广州市荔湾区南塘大街小学支教实习，为期一个学期。在实习期间，担任二（1）班班主任，教二年级英语口语，共三个班，及二（1）班品德与生活。根据统计，共上课222节，听课22节，参加教研活动13次。虽然工作繁重，学习工作压力大，但我能迎难而上，一直保持对教育教学的热情。本学期中，我能虚心向有经验的教师学习，勤思考、多请教、乐学习、善创造、常总结，不断在进步。在13周，我在二（1）班上了英语公开课，得到英语科组老师极大的肯定。期间，还获得该校校长、指导老师的肯定与好评。因支教实习表现突出，被评为广州大学评为“优秀支教实习生”，我不仅在教育教学工作中获益良多，更重要是，实习的体验更加坚定了我成为一名优秀的教师的决心。
本人喜欢和学生相处，细心有耐心有爱心。我会继续努力，不断提升自我，敢于拼搏，迎接未来新挑战，为成为一名真正的人民教师打下坚实的基础！ |
| 可授课区域
及详细描述： |
麻涌镇 |
教学成果：(学员评价)： |
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可辅导方式： |
双方协商 |
薪水要求： |
面议 |
身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出，供你参考] |
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此教员暂无成功家教记录信息！
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