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教员T1035详细简历
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| 基 本 信
息 |
教员编号： |
T1035 |
姓名：王教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件） |
性别： |
男 |
省份/国家： |
江西 |
出生年月： |
1989 |
就读/毕业/就职高校： |
江西师范大学
(
非师范类
) |
最后学历： |
本科毕业 |
专业： |
国际经济与贸易 |
目前身份： |
业务销售 |
高中母校： |
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执教学校： |
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执教学科： |
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教龄： |
0 |
职称等级： |
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生活住所： |
樟木头镇 |
家教时间： |
周日全天
周一至周六晚上 |
最近登陆时间： |
2014-5-5 |
内部教员： |
未认证（只有内部教员才会直接显示联系电话） |
| 可教授科目： |
小学语文,小学数学,小学英语,初中数学,初中英语,初中政治,初中历史,初中地理,高中历史,高中政治,高中文综 |
| 自我描述 特长展示： |
家教工作对学生的学习有辅助提升的作用。最主要是要要提升学生的主动学习的兴趣以及思考问题的方法，而不是填鸭式的辅导，以题论题而要举一反三。
本人有较丰富的工作经验，长期与人沟通了解沟通技巧，针对学生的情况总结出一下几种方法：
放松教育法：在一个轻松愉悦的环境下学习，使学生不排斥家教辅导
旁征博引法：针对一个问题可以援引很多例子来说明，增强了解
主动引导法：引导学生主动思考，授人以鱼不如授人以渔。
我希望我教的学生能够有一个较大的提升，养成一个好的学习习惯。
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| 可授课区域
及详细描述： |
樟木头镇,塘厦镇,黄江镇,清溪镇 |
教学成果：(学员评价)： |
曾经教过六年级和初一全科 学生学习习惯改善，成绩明显提高
对于学员的要求就是想学习,成绩差点没关系，能按老师的要求，听老师说话。 |
可辅导方式： |
本人上门 |
薪水要求： |
30-40 |
身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出，供你参考] |
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此教员暂无成功家教记录信息！
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