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 教员详细资料  
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教员T1006详细简历
（已有 2338人浏览过此简历）
 
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基 本 信 息
教员编号：
 　T1006
　姓名：莫教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件）
性别：
 　女
省份/国家：
 　广东
出生年月：
 　1994
就读/毕业/就职高校：
 　华南理工大学 ( 非师范类 )
最后学历：
 　本科在读
专业：
 　建筑设计
目前身份：
 　本科二年级
高中母校：
 　东莞市第四高级中学
执教学校：
 　
执教学科：
 　
教龄：
 　0
职称等级：
 　
生活住所：
 　中堂镇
家教时间：
 　寒假每天全天
最近登陆时间：
 　2014-1-15
内部教员：
 　未认证（只有内部教员才会直接显示联系电话）

做 家 教 详 情
可教授科目： 小学全科,初中语文,初中生物,初中数理化,美术,汉语,高中数理化
自我描述 特长展示： 本人性格开朗，热爱生活，待人热情、真诚，喜欢和小朋友相处，有很强的责任感热爱摄影、旅游、户外活动。因为每个学生的性格，因人而异的教学，而且我可以落实“双基”教学，在学习的课本知识的同时还会培养学生的创新精神，尽量让学习与生活相挂钩，开阔他们的思维模式。最大的期望是，每一个我教过的学生都能真的从我身上学到知识，最后学有所成。
可授课区域 及详细描述： 东城区,莞城区,中堂镇
教学成果：(学员评价)：
 在校期间经常跟随学院的志愿者队伍到社区教小朋友们基础的素描教学（石膏几何体）或者儿童画和辅导功课。在这些教学活动，不但丰富了我的大学生活，还让我在紧张的大学气氛中得到多方面不同程度的锻炼和考验，丰富了我的家教经验和处理突发问题的技巧，提高了我的教学方法和动手能力。暑假期间为一个初一的学生辅导数学，由于他的基础很差，所以我改变以往的教学方法，因人而异，最后数学几何得到很大的提高。也曾为四年级的学生辅导语文，作文水平有所提高，特别是比喻句运用的很好。还有教过五年级学生的基础素描，几何石膏体的形体比例越来越准确。也为二年级的学生教过儿童画，简单的动植物外形得到很好的提高，色块间的搭配也越来越好看等等。
可辅导方式：
 双方协商
薪水要求：
 面议

身份真实性验证结果 和 成功家教记录 [以下记录由本站公证给出，供你参考]
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