辅导班、冬夏令营等传统课外辅导模式正在教育辅导行业里逐步退温，而一对一辅导却显得更有活力，究其原因不难发现一对一辅导的优势在于，价格不高却因为具有更高的针对性和督导性，深受东莞中小学生以及家长的喜爱。从学习环境来看，参加一对一辅导可以在辅导机构里学习，也可以让老师上门辅导，更具灵活性。那么参加东莞一对一辅导对学生的学业发展有哪些作用呢？下面东莞理想家教网谭老师给大家解读。
（一）知识梳理、查漏补缺。
为学生学习减压是教育人士一直以来所提倡的，然而，对于学生来说总有一部分人还是无法适应相对高强度的学习任务。中小学生的学习负担仍然较重，每日的学习任务重，作业量大。对学生来说，难免有一些消化不了的知识。倘若不能及时地把所欠缺的知识补起来、不把琐碎的知识点梳理清晰，势必会造成恶性循环，不理解的东西越压越多，这样孩子的成绩想提高时很难的，甚至会相对退步。一对一辅导能够及时帮孩子补缺补漏，让学生轻松地进入下一个新知识的学习，温故而知新。
（二）实现针对性因材施教。
每个学生的学习状态和效果，以及学生的性格、接受能力等方面都不尽相同。像学校课堂教育一样系统地从书本第一页灌输到最后一页，完全忽略了个别的学生，这样导致成绩好的学生难提升，差生一直听不懂无法提升成绩。当然，这也不是老师的错，而是现在的教育环境如此——老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。这是一种恶性循环，而一对一辅导却可以让老师针对具体学生的状况，即使调整教学安排和方式，让学生在最好的状态进入高效率的学习状态。
（三）增强学习自信、提高兴趣。
自信和兴趣对学习的重要性就不累赘阐述了，怎样增自信、提兴趣才是关键。学生在家里上课，面对一个亲切和蔼的老师，情绪相应比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于实现的效果。
（四）纠正不良学习习惯、掌握科学学习方法。
几乎大部分学生或多或少养成了一些不良的学习习惯，当然，这些习惯对学生的学业是有负面影响的。而学生本身就难以发现自身的坏习惯，家长在家庭教育中担任的角色也不好过多地提出，以免造成家庭关系紧张。此时，需要家教以师者的身份，对学生教导，帮助学生纠正不良习惯。另外，通过一对一辅导可更形象地传授看不到摸不着却更具科学性的学习方法。
东莞理想家教网谭老师认为，参加东莞一对一辅导比进入辅导班效果肯定会更加明显的。如果条件允许的话，就让一对一辅导老师成为学业的好帮手吧！
