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东莞家教网 上月24日，桥头镇小学数学解决问题教学“同课异构”研讨活动经过周密的筹划并在石竹学校顺利举行。本次数学研讨活动得到各公、民办小学教导主任和中高年级数学老师等的全力支持，其中，教育办数学辅导员王松老师等亦参与了本次活动。
今次数学教研活动依次由第一小学莫锦田和石竹学校黄瑞英二位教师分别展示了《用方程解答含有两个未知数的问题》的课例。相同的教学内容，教学设计却纵然不同，采取了多种处理方法，并从异样切入点入手，二位教师精彩地演绎了各自内容与形式非常丰富的数学课堂。
教师们为帮助学生认识问题，并积极主动解决问题，花尽心尽力，通过扎实有效的授课过程，不仅使得同学们基本掌握解决关键问题的方法，还进一步培养了同学们主动深入分析问题和解决实际问题的综合能力。课余来自不同学校的教师们踊跃发言，针对本校解决问题教学的具体做法和教学中的困惑。在研讨活动的最后阶段，桥头镇教办数学辅导员王松老师作了题为《解决问题教学的实践与思考》的报告发言。
本次数学教研活动从教学实践中发现问题，通过研讨的形式把问题的关键展示出来，并由教师们研讨出较为合理的解决办法，为其他教师实际工作提供了有力的理论依据。此次活动不但为青年教师搭建了展示和交流的平台，还为他们提供了锻炼的机会，更为他们的成长创造了良好的条件，为进一步激发教师立足课堂、勇于创新，促进全桥头镇数学老师不断提高课堂教学效率，增强课改意识，探索新的教学方法。