东莞教育博客

东莞家教网 素质教育要求教师在教学中把学生作为学习的主体,教学中不仅要考虑怎样教,而且要考虑学生怎样学,教给学生学习方法,使学生能主动学习。因此在作文教学中，我认为应把教学重点放在如何提高学生的写作兴趣上。
学生一旦获悉作文题目就要先给他们一定的时间让其根据自己的知识积累考虑这次作文要写的内容及写作方法，促其内心世界产生强烈的表达欲望，并运用自己的语言把所想的说出来交由全班同学讨论。这样程度好的同学先说，对其他同学的思路就起了提携和帮助的作用，同时对于存在分歧的问题可以进行争论，力争每个同学都能发表自己的意见。进而在争论中发现问题、分析问题、解决问题，不但锻炼了学生们的思维能力，也培养了他们对事物的观察力和分析力以及语言的表达能力。最后老师对问题进行整理，对作文中应注意的其他事项给予集中指导，加上刚才的争论，学生都会认真听，主动学，写作兴趣上来了，作文效果以及水平也就真正得到提高了。