数学学习经验很多，但要打好数学基础，一定要将概念理解清楚，切忌不求甚解，只求快速解题方法，这样的数学学习，是难以应付未来更抽象及逻辑思考更艰涩的数学问题的。
数学概念建构的过程是需要时间，它不可能是速成的，而给方法给技巧不给概念，孩子可以马上会解简单题型，但孩子真的会了吗，孩子真的懂了吗？
我们可以反思一下，为什么许多孩子数学分数，小学时期让父母放心，初中时候父母忧心，高中却选择放弃呢？因为小学时期可以透过大量练习题型应付考试，初中数学抽象思维逻辑思维题型增加了，孩子还是运用大量练习题型想得到好成绩但已倍感艰辛，等到高中大量论证题型对孩子而言已是无能为力。
我们当然认为练习非常重要，但我们在给孩子练习之前是否将概念建构好了呢？而这些过程是需要家长和老师共同努力的，孩子的学习是需要父母的参与，每个孩子的特质不同，学习的盲点也因人而异，是需要家长针对性指导的，切忌将孩子的学习完全放心地交给他人，这样，孩子的学习路上是孤单的，是孤立无援的。最后，孩子只能选择放弃——我们家教网老师认为没有学不会的孩子，只是，有没有找到适合自己孩子的方法， 共勉之。
