东莞教育博客

东莞家教网 本学期我又能继续被推举为班主任，并且可以连任三年。得到同行老师，学生的支持，感到相当的荣幸。更幸运的是我代的班是二年级时在各个方面都很有名气秋伟的班。这个班在秋伟的教育下班级风气正，学生团结，积极性高，最主要的是习惯好。开学第一天我只告诉孩子们一句话：“一切都按上学期的方法和习惯进行，我相信你们一定能做得更好。”之后展现在我面前的是上课齐刷刷地坐姿听课，下课了同学们都是静静地行走、小声地说话，更好地表现是上间操和体育课孩子们都是一声没有地走出教室静静地站好队在体委的带领下整齐有序地下楼。这个班的读书、写字习惯也好，读书时都将书直立在桌面上，眼睛没有离开书的，字写得也都很干净工整，只有一两个同学得稍微监督一下，有好几个同学那字写得我看都不次于书法家了……
能接手好的班级是好的开始，这个班级的孩子的给我的感觉就是“好”，什么好？习惯好！“良好习惯将终生受益”这句话这次我是真正地体会到了。一个班级，乃至一个人如果有了好的习惯，无论是做事，还是学习都不可能没有高效率，正因为有了这样的好习惯这个班级的学习成绩才那么地突出。这不仅让我佩服从一年入学就开始带这个班的林秋伟老师，我和她也曾在一个组，表面看来是那么文静、不善言谈的女生，教育起孩子、管理起班级来却是头头是道，能教育出这样一个“好习惯”班级，她也一定费尽了心思，但费力只是一时，给孩子们的是受益终身的法宝。
一句话，我要说作为小学的老师们，我们是孩子们的启蒙教师，我们一定要本着“先育人、后成才”的教学理念，教育好我们祖国的下一代，即使不能成才，也一定要成人。