一、选题意义：
1、背景介绍：
2、活动目的和意义：
为了深入落实两会精神、加强自身实践能力的锻炼，还有发扬吃苦耐劳的实践精神，吴川社会实践分队组织进行社会主义新农村建设进程的调研活动，紧扣吴川经济文化特色，收集吴川新农村建设成果和瓶颈问题一手资料，走访乡民来了解新农村建设的进程。而今，进行社会主义新农村建设意义重大，而研究其民主管理建设进程更是至关重要：
(1) 通过开展调研，摸清全市农村经济社会发展的现状，找准目前存在的突出矛盾和问题，认清全市农村经济发展所处的阶段。
(2) 了解新农村建设进展情况，包括新农村民主法治管理建设、新农村建设规划、为民办实事、环境整治、农村社会稳定和治安情况、农村群众所需所求情况等。
(3) 了解新农村建设中的民主管理的建设进程和了解村民对于新农村建设的意识，以及村干部文化程度后，以便积极开展加强农村民主管理的各项活动：落实知情权，村务活动让村民明白；落实参与权，日常事务由村民管理；落实决策权，重大事项让村民作主；落实监督权，干部作风由村民评判等。
(4) 通过调研对比，得知新农村建设给农村带来的巨大变化以及还存在的问题，从而通过探究找到解决的办法和方针，进而促进新农村建设的发展。
(5) 通过调研向相关组织提出全市社会主义新农村建设的总体思路、奋斗目标和主要措施，为市委、市政府科学规划、分类指导、推进社会主义新农村建设提出工作上和政策上的建议。
(6) 因此，我分队组织并实践这样的一个调研活动，除了能够增强当代大学生的社会责任感和提高作为社会的先锋分子的思想觉悟之外，最重要的是能够通过这样的一个实践活动，结合农村的实际情况，促进社会主义新农村建设的普及，并在我们大学生就相关知识的传播下，农村农民能够感受到这社会主义新农村建设的春风。
二、活动内容：
1、深入农村进行问卷调查，设计问题主要侧重于民主管理这一方面的，看吴川市是否做到了民主决策、民主管理、民主监督；收集资料数据，采访老一辈人对现在新农村和过去农村的变化，是否在民主管理这个方面落到实处了。
2、与村委、村民共聚一堂，进行面对面交流沟通，探讨当地农村在建设中的民主管理的发展现状，包括农村在选举、决策、管理、监督和考核等各方面的发展，是否做到公开公平，分析其成功与不足，调动村民的主动性，鼓励其参与到民主管理中来；
3、向村民派发新农村建设的宣传单，向村民介绍社会主义新农村建设的相关知识内容，为村民讲解新农村建设的定义，让村民全面了解新农村建设的涵义，提高群众的民主意识，以免停留在经济建设层次上的认识而忽略了精神文明、政治文明和环境卫生等方面的健全；
4、访问调研全国文明模范村收集村建设的经验和管理方法，通过富有的村庄和贫穷的村庄作比较，探究吴川社会主义新农村建设中普遍存在的问题——民主管理意识薄弱；并在问卷中通过吴川市历年来的具体事件唤起农民的民主意识和保护自身利益的意识；
5、进行图片展览，宣传新农村文明建设；
6、向新农村建设负责机构和各村委员提交调查报告和相关建议，从而引起他们对新农村建设过程中出现的问题的注意，进行改进，为未来农村建设更好地发展提供借鉴等等。
三、活动方式:
1、前期了解。在进行调查前，吩咐各社会实践成员通过上网查询、询问老一辈人和对比现在与过去的农村等途径，了解一下身边的村落的过去以及这些年来的变化，为即将进行的调研理清重点方向。
2、实地调查。以镇为小组单位，组成多个小分队，深入农村展开调查。可根据实际情况与相邻镇区进行合作进行。各镇小组与镇政府和村委会取得联系和支持，让负责人带领参观村庄和访问村民，届时拍下农村的代表性变化面貌。
3、问卷调查。切合主题进行问卷调查，收集村民对目前新农村建设的意见和看法，了解该村在新农村建设的过程中的表现，包括农村民主管理情况、取得的成就、遇到的困难和障碍，村民对新农村建设以来的满意和幸福指数以及对未来社会主义新农村的建设。
4、派发宣传单。增强村民民主意识，让村民了解建设中总体规划等所包含的各个方方面面，以免仅停留在经济和建设层次上的认识而忽略了精神文明、政治文明建设和环境卫生等方面的健全。
5、参观调研文明模范村。挑选一些社会主义新农村建设模范村进行集体参观访问调研。组织实践队员深入蛤岭、芝蔼、山溪洋、林屋等这些全国文明模范村进行调研，收集村建设的经验和管理方法，为农村建设提供借鉴。并在市委的支持下，邀请这些村的村干部到民主管理欠发达的村庄交流经验。
6、多途径宣传。联系家乡的新闻媒体结构，通过吴川电视台，吴川网等媒介对活动进行跟踪报道，同时我们分队内部成立的新闻小组和宣传小组对活动进行及时报道宣传。
四、活动可行性分析：
1、人手充足力量强大，本次系列暑期实践活动同时结合了全校各院校吴川籍同学的力量，分工协作，为各项活动有条不紊的开展提供了先决条件。
2、适逢今年中国共产党成立90周年，在党的带领下社会主义新农村建设走过了很长的一段路程，如今对新农村建设进程的调查也是对在党的领导下所取得的成就的一种总结。
3、结合热点牵手下乡，本次系列暑期实践活动结合了三农发展热点问题涉及的领域我们农村发展息息相关，充分的调动了大家的积极性。
4. 农村的发展在吴川市取得相当不错的成就，有好几条村还取得全国文明村得称号，因而对吴川的新农村建设进程的调研具有一定的代表性。而且此活动还能增加大家对新农村建设的认识，增加吴川人民新农村建设的成就感。
5、组织吴川实践分队的返乡实践调研也是对家乡发展的一种关怀，而且不会对任何人、任何村造成负面的影响，百利而无一害。另外我们会采用价值中立的原则，以客观的态度去观察和收集资料，避免过多地卷入当地的社会关系中。
6. 我们已经组建一支相当优秀的实践团队。团队成员来自于当地，熟悉当地情况、团队协调性强、团队搭建符合知识和优势互补原则。实践分队的成员有不少具备当地发展的现状知识，这有利于活动的开展提供专业知识的支持，相信能为新农村建设进程调研的各项子活动提供很大的软实力。
7. 活动中对被访者的采访一定会保护对方隐私权的条件下进行，反应的内容保持客观事实，不存在利害关系。
8、我们已取得老师和家乡农村建设机构的指导，也阅历了大量的关于社会主义新农村建设的资料，进行了充分的讨论，从而确保了本次社会调研活动的可行性和对吴川市甚至其他地方起借鉴作用贡献。
综上分析，我们的实践活动具有很强的可行性。
三、项目实施和完成条件
一、参加者的分工情况：
1、项目负责人：李艺兴 赵亚军
主要负责立项的申请，组织实践团队，制定实践计划，重大事物决策，协调人员分配，解决各种突发事件，对本次活动进行科学监控。
李艺兴同学是09级化学工程与工艺专业的学生，曾担任班上的宣传委员。本人带着积极上进与工作认真负责的心，多次参与班上活动的策划和开展工作，并积极配合学校、院系组织开展的活动等等。曾获得计算机协会主办的“科技引领生活”演讲比赛团体二等奖，并获得2010年暑期社会实践积极分子与摄影大赛二等奖。
赵亚军同学是09级国际经济与贸易专业的学生，曾担任经贸系学生会网络新闻部干事，工作认真积极，积极配合学校组织开展的活动，曾经获得过社会实践积极分子称号。
2、项目策划人：黄东平 杨观子
主要负责实践项目的策划、行动方案、设立调查问卷，收集社会主义新农村建设进程的建议意见，组织宣传教育工作，组织后勤工作。
黄东平同学, 中共党员，09广播电视新闻学专业的学生，任东莞大学生报社副部长，文学院党总支委员，在学习上，生活上发挥党员先锋模范作用，并获得军训小故事征文比赛一等奖，辩论赛二等奖，二等奖奖学金，“优秀大学生”和“社会实践积极分子”称号。
杨观子同学，09汉语言文学（师范）专业学生，曾担任班文体委员，是一名入党积极分子，多次参与党组织活动的策划和开展工作，在活动中发挥着共青团员的先锋模范作用，并获得了暑期社会实践活动积极分子等称号。
3、项目主持人：陈上龙 林一杏
主要负责对活动的地点、环境进行的调查和分析，对各种资料进行记录、收集和汇总，制作成各种报道发表进行宣传，组织文体活动的开展。
陈上龙同学是10级社会体育专业的学生，现任校团委组织宣传部干事和系团总支组织部干事。本人非常热爱工作，有着十分饱满的工作热情和高度的责任感，参与和组织了多次班级、院系、校级的活动，以及积极配合学校组织开展的活动等等，并曾两次获得“优秀团干部与优秀团员”的荣誉。
林一杏同学是10级国际经济与贸易专业的学生，现任系团总支组织部干事。本人积极上进，工作认真负责，参与了多次班级、院系、协会的活动以及积极配合学校组织开展的活动等等，并获得政法学院主办的法律知识竞赛的一等奖。
4、全体成员分小组到不同镇区去展开调研工作和开展活动，每个小组设一名具有组织领导能力，责任心强的组长，负责其小组的各方面问题，每天总结后向负责人汇报。
二、实践活动安全性分析、保障措施：
1、团队熟悉调查地点，各小组有部分队员居住在调研地点，有丰富的社会实践经验，能最大程度地保障行程和食宿的安全。
2、在开展调研前，团队将集中学习和基本的医疗、急救方法，田野调研期间随身携带应急药品。
3、团队成员要服从负责人的安排，未经报告且获得同意不得单独外出游玩或独立行动。
4、定期与指导老师联系，报告调查进展情况。
5、此外，参加本次调研的所有队员都要求购买保险，并且在开始调研前集合队员，召开动员大会，由负责人详细讲解本次活动关于安全的注意事项，力求把本次活动的安全措施做到最充分。
综上分析，我们的实践活动具有很强的可行性
三、已经完成的准备工作：
1、已经组织好调研队伍，决定出调研队伍的组织机构，初步确定各机构负责人；
2、已经准备了户外调查所需的行程装备、记录和摄影器材等；
3、已经查阅了许多同类型题材的著作，记录和参考了前人所用的调查方法并结合团队特点作了相应的改进；
4、得到了主要研究地的领导和相关政府部门的同意和认可，同时也得到了新闻媒体的支持；
5、联系了指导老师，商讨了选题的重点和难点，准备了应对的方案。
四、基本日程安排情况：
1、6月中旬——7月上旬：在校安排早期工作，继续完善策划方案，将分工具体化，落实责任到每位成员；
2、7月中旬：分小组在调研地做好准备工作，联系好相关政府部门、村委负责人、安排采访时间；安排采访路线和饮食情况；
3、8月上旬，在前期的大量工作准备之下，调研团队开始进行调查，实地采访摄影，按计划开展调查；
4、8月中旬，活动的后期工作，整理资料，对缺失或遗漏的材料进行补充，把这次活动的成果写成论文，递交吴川市相关政府部门，向湛江市、吴川市的报社、电台投稿，在网站上发帖，展示我们这次调研的成果。
