六、课程进度表
表1 理论教学进程表
教学主题要点与重点
第七章
十九世纪中后期西欧批判现实主义文学
要点：十九世纪文坛概况、批判现实主义文学发展概况
重点：批判现实主义文学特征
十九世纪中后期西欧批判现实主义文学
要点：要点：《红与黑》解析
重点：《红与黑》的文学贡献、于连形象的阶级特征及其文化蕴涵
1、讨论：《红与黑》的流派特征、《红与黑》与《卡门》的艺术风格之比较
十九世纪中后期西欧批判现实主义文学
要点、重点：《人间喜剧》社会历史内容、《人间喜剧》的现实主义成就
1、 理解《人间喜剧》的现实主义成就
2、了解于连形象的文化内涵及其阶级性
十九世纪中后期西欧批判现实主义文学
要点、重点：英国批判现实主义文学的特征、哈代人文精神的独特性
理解英国批判现实主义文学的特征、哈代人文精神的独特性
第八章
俄国文学
要点：俄国文学分期及各时期的文学成就、俄国文学的特点
重点：俄国文学的特点
了解俄国批判现实主义文学的特点及其成就
第八章
俄国文学
要点：《安娜·卡列尼娜》的创作意图与客观意义
重点：安娜形象特点及悲剧根源
1、 认识托翁的思想主张及其文学贡献、理解托翁的家庭观
2、 了解安娜形象特点及悲剧根源
3、 讨论：从《安娜·卡列尼娜》看托翁的家庭观
第九章
美国文学
要点：美国文学的分期及其成就
重点：美国批判现实主义文学发展概况
掌握美国批判现实主义文学发展概况及其成就
第十章
俄国无产阶级文学
要点：高尔基《母亲》的文学地位及其成就
重点：《母亲》的主要人物形象及主题分析
1.理解高尔基《母亲》的文学地位及其成就
2.分析《母亲》的主要人物形象及主题
表2 实验教学进程表
看电影《安娜·卡列尼娜》片段
讨论从《安娜·卡列尼娜》看托翁的家庭观
注：实验要求：必做。
七、教学方法
以课堂讲授法为主，辅之以课堂讨论或辩论、经典名著情境再现等。
八、对学生学习的总体要求
1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
本课程的特点是涉及面大、时间跨度长、文学流派纷繁、文学现象复杂。在宏观上，学习本课程必须注重掌握文学史的基本线索，把编年史与国别史结合起来，建立欧美各国、各时段文学的坐标系，并理解其与当时的社会背景、文学运动、哲学思潮之间的联系。在微观上，一是要利用图书资料、网络资源，充分阅读重点作家传记及其作品，获得学习的第一手资料；二是要调动主观能动性，开动脑筋思考，积极参与讨论或辩论以及跟提高学习效果相关的其它教学活动，以期提高学习效果。
2、学生必须阅读与选读的课外教学材料
必读书目——《伊利亚特》、《奥德赛》、《神曲》、《哈姆雷特》、《伪君子》、《浮士德》、《巴黎圣母院》、《红与黑》、《高老头》、《德伯家的苔丝》、《罪与罚》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《母亲》。
扩展书目——《俄狄浦斯王》、《美狄亚》、《堂·吉诃德》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》、《雅典的泰门》、《老实人》、《阴谋与爱情》、《少年维特之烦恼》、《卡门》、《包法利夫人》、《卡拉马佐夫兄弟》、《怎么办》、《死魂灵》、《叶甫盖尼·奥涅金》。
九、成绩评定方法及标准
