为加强对企业档案和企业文化专业知识的了解，加深对企业法律知识的认知，模拟法庭的实践有利于我们充分学习专业知识，学会积累经验，懂得如何维护自己的权益，深化对知识产权的了解。
实践分工和主要内容：
关于商标侵权一案，我是模拟法庭——发现侵权部分的编剧之一。除了剧情的安排，确定演员角色，场景，道具，还要富有喜剧性，如何做到幽默而不低俗，符合设置剧本的目的，让观众增强捍卫权力的意识。因此，在这个过程中，我们一组几个同学相互讨论交流，最终生成剧本。
在范本生成以后，老师邀请了著名律师替我们分析剧本，提出问题，在这个环节收益颇丰。同时，两位前辈的肺腑之言，也让我们充满了信心，必须努力达到要求。接着，我们继续更改剧本，为达到老师的要求，我下载了《都市笑口组》的视频观看，努力与视频靠拢，做到接近生活，贴近现实，达到群众观赏水平。
最后，剧本生成提交。
收获和感想：
原以为这一部分是最容易的，因为很少涉及法律的相关问题，并且情景设置是随意的。但是，很快，我发现这个看似简单的过程并不容易。写一个剧本是不容易的，这不仅仅需要一条清晰明了的思路，还需要许许多多的创意，尤其是那些盛行的网络语言。而在此过程中，存在许许多多的不足。首先在本人看来，剧本缺乏一定的剧情性，在事实衔接上并不到位；接着，故事情节的喜剧趣味不浓烈，达不到要求和理想中的效果；还有故事情节和人物设置过于单调；小组之间的交流还存在不足等。而最后，老师帮我们修改过的剧本，在拍摄以后，效果却已然不同。当听到老师的赞美，同学们的掌声，越发的觉得这个过程是有价值的，并且收获甚多的，我喜欢这样的实践活动。
课程总结：
这门课是最具实用性的一门课程。因为它所涉及的知识内容对于未来所从事职业的用途作用是必然的。对于这门课程，当时选择它，并不是为了凑学分，而是因为它的实用性。
当老师对某些著名的案例分析，本人是受益匪浅的，因为这些案例大部分是众所周知的，但是我们却很难把握其中所涉及的问题并深入探究，因此，在课堂中把问题深化分解，更有利于我们对这门课程的了解。
但是，理论知识总是枯燥而无味的。我们虽然认真听讲，仔细做笔记，但是，总感觉这些都离我们太远的，我们很难真正通过自身学习的专业知识，独立把问题分析到底。恰巧，老师安排了我们一次模拟法庭的实践。在这次实践中，虽然我们有充当律师之类的演员，但是，作为一名编剧，我了解的不仅仅是一个商标权的问题，还是一次影视的追踪以及考验创新性的实验，而在这个过程中，不仅仅提升了团队精神意识，还有策划等。
因此，这门课是具有价值意义的，而最值得赞扬的是其实践意义。
