最近网上有一篇文章，引起了巨大的争议——《学英语使中国教育质量遭毁灭性打击》
中国教育研究网的微博：“全国政协委员张树华表示，重视和学习英语只是一种手段，一些教育部门和机构却本末倒置，将它当作了唯一的目的。学生在学习英语的过程中深受其害，荒废正常的学业，使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击。
PS：究竟我们该怎么学英语？”
我理解这位委员所说的，“英语在考试当中比重太大”这个说法，这是真的，凭什么让一个人朝“中医、古汉语、二十四史”发展方向的人都一定要学英语？这不是非常讽刺的事情吗？
但我们是考试的机器吗？！不是。我们不应该是考试的机器，我们不应该为了考试就迷失了自己的路。
学习英语，重要的地方不是在于考试，而是在于使用英语的时候发挥价值。这位政协委员建议说把英语留到高年级在学习，那时候语言就真的变成“知识”了，就不可能有所谓的英语思维。所谓的英语思维是什么？英语思维可以让你用英语来学习，就好像我们用中文来学习一样。难道每样事情都要等翻译吗？
有人说，语言只是思想的载体，我百分之百的同意，我也听说过语言是思想的枷锁，因为有了语言，人的思维受到了局限。所以高境界的人可以脱离语言来思考——但这绝对不是第一步！我们首先需要用语言来学习这个世界，然后才把语言忘掉！正是因为这样，所以我们才要去学英语。
英语思维是什么？英语思维就是当你真正掌握了英语，你不会去想就可以轻松地用英语表达，而不是翻译。李小龙，武功高手，他已经到了那个“无招”的境界，到那个境界，招式就是他的枷锁，所以他提倡“以无法为有法，以无限为有限”。但是回顾李小龙的一生，曾习得太极拳，空手道，泰拳，咏春，蔡李佛拳……多不胜数的武术精华。然后才有了他自己的武术哲学，截拳道。
日本对失语症患者的研究，人是如何理解语言的，假设一个人看到文字，首先是在视觉区，然后把文字传送到听觉区，在听觉区转化成具体的形象，然后去理解。单一语言是非常狭隘的，不便于大脑的理解。
我在评论中发现一把理性的声音：在一个日益全球化的世界里，作为真正的国际语言，英语对中国的重要性不言而喻。中国的英语教学必须进行根本性的变革，应该从重视语音和建立英语思维入手，而非强调背诵语法和单词，导致应试能力强，而说和写两项重要能力极差。
