5+96等于多少?5+96给我们的教育启示

大家也许从来不会想到5+96这么简单的一次数学题目，会引起我们在教学和学习的思考。谭老师在东莞从事课外家教辅导工作已有5年了，在这五年来一直在给中小学生做数学家教补习，接触到了来自东莞各个镇区的中学生和小学生，秉持东莞理想家教网专业、负责的职业态度，精益求精，执意为东莞在校生提供最好的补习服务。相信通过我们的努力，我们能成为最好的东莞家教网站平台。
5+96你怎么看？在普通人的眼里，这只是简单的加法算数题目，5+96=101谁不会呢？但在谭老师眼中却没这么简单了。每个学生的第二或第三次家教辅导前，谭老师就会带上5+96这个加法运算，向学生提问。一般学生给出的答案就是“5+96=101”。从数理计算上看，这个答案不会错。
三年级以上的学生基本能顺口说出101这个答案，可是对于学前儿童和一年级、二年级的小朋友来说却有点难度。每一次提问，他们都在掰手指，似乎有些不知所措。于是，谭老师开始教一些简便运算方法：
教学方法1、5+96=5+(100-4)=(5-4)+100=1+100=101；这个计算过程可以直接引入数学的“加法/减法交换律”；
教学方法2、把5拆开来：5+96=(1+4)+96=1+(4+96)=1+100=101，这个方法就是要构造和大数成为整百的数；
教学方法3、利用“多还少补”的思维模式：5+96=5+(96+4)-4=5+100-4，其实这个算法还算繁杂，而主要是为了传授“多还少补”这种数学思维。

当然，在学生学得困乏的时候，谭老师还利用这么简单的式子来活跃课堂气氛，在学生打瞌睡的时候，谭老师就提问：“5+96=？”而真正的答案却是“596”，算是一种“智力题、脑急转弯”玩笑。最后，谭老师也希望教员也能这个小案例中得到一些教育启示，在教学过程中应用和完善。
相关文章：
5一直加到96等于多少?5+96新型奥数解题思路

【把本页分享给好友】

SIGNATURE

尊重别人，才会得到别人的尊重！

（共 0 条回复）跳转到第

返回版块