直觉思维表现为哪些?孩子的直觉思维怎么训练

直觉思维对一个人的学习和工作都是很重要的，但是孩子的直觉思维怎么训练的问题让不少的家长费解，今天东莞理想家教网就教教家长怎么培养孩子的直觉思维能力。

孩子的直觉思维怎么训练？

直觉思维是大脑的产物，是一种非逻辑性思维.指的是对客观事物进行总体观察分析，一次性接触客观事物的本质，是思维水平达到超常的特殊表现形式.臂如，当人们聚精会神地思考问题时，往往会神思飞跃，欣喜万分地获得正确答案;当人被某件心焦火燎的挠头事搞得不可开交时，又会忽然意念一闪，想出妥善解决的办法;当人碰到危急之事，在惊恐万分之际，会出人意料之外地采取恰当措施，使之化险为夷等等.

这种“急中生智”的现象出现，是与大脑的供血状况有一定关系。人在受到外界刺激的刹那间情绪激动时，往往会引起血压升高，心跳加快.这就加速了血液循环，原来储存在肝脏里的营养物质，因思维能力亢进，便随血液集中地流向大脑神经中枢，改善大脑的供血状况，从而使人的创造性活动效率大大提高.表现出敏捷，联想丰富，意识清新，思路畅通，思维过程被“简化”，中间环节被省略，认识骤然飞跃，思路即速超前等特点。
儿童在日常生活和学习过程中，也是经常出现直觉思维现象的。如有时表现为提出怪问题，有时表现为突然“悟出”一个道理，有时表现为别出心裁的“应急”性回答，有时在脑海中出现一种新奇景象等等.许多心理学家非常重视儿童的直觉思维品质，因为这对孩子掌握知识，发展创造能力十分必要.

固然，依靠直觉思维也可能出现这样那样的错误，但是，教师和家长要善于将“直觉”的错误与“愚笨’的错误区别开来。否则，将会影响或压抑孩子直觉思维的发展.那么，教师和家长如何培养孩f-的直觉思维呢?现叙述如下几点:

1,教师和家长可用直觉思维对问题进行猜测，给孩子做出示范，启发JL童去模仿.
一个善于运用直觉思维的家长所培养出来的孩子，往往充满着灵智和领悟”.这就说明有此教师和家长，只会按“书上写的”，“老师讲的”要求孩子，极其机械呆滞。这样训练出来的孩子难免思维僵化、思路狭窄、人云亦云，其创造性思维活动的速度和效率必然极低，很难适应现代生活和现代科技发展所提出的要求.
2,要允许孩子猜想，当然，教师和家长要伴随着一定的指导，使孩子明白什么值得猜想，什么不值得猜想，应该如何猜想，并培养孩子不怕讥笑，不怕出错，勇于修正自己错误的精神.
3、要熟悉某些知识，获得与此有关的经验，即可凭直觉思维做出判断，解决问题.因为知识和经验能简化人原来的思维过程，找到事物内部的联系.所以，在学校和家庭教育中帮助孩子理解和掌握有关知识经验，并让孩子尽可能地利用这些知识经验，去尝试解决各种问题，是十分必要和很有益的。
4、要经常用启发的方式教育孩子，有助于拓宽儿童的直觉思维.教师和家长可通过“打比方”、“举例子”、“说笑话”的方式，使孩子触类旁通，茅塞顿开，增强直觉思维能力.
5、在孩子紧张思考而没有得出结果时，教师或家长切不可逼孩子进行持久战或疲劳战.要让孩子适当休息，往往可以产生有效的直觉思维.所以，教师和家长既要注意培养孩子坚毅不拔、不解决问题决不罢休的精神，同时也要注意适当调节孩子的心神，使他头脑思维松弛一下，为顺利解决疑难的问题创造条件。（摘自快乐家教）

【把本页分享给好友】

SIGNATURE

尊重别人，才会得到别人的尊重！

（共 0 条回复）跳转到第

返回版块