机械设计课程设计总结和感想

人们办事情，总希望得到他人的认可。我也不例外，于是明知最近上传的设计说明书截图大家是看不清的也照传不误，明知可以传高清图却也懒得切换，其实我只是想以这些照片证明近期我的存在。
整个机械设计课程设计，只有最后的总结那一小块是抄不来且不需要查资料计算什么的，现在复制粘贴如下：

【经过近三个星期的努力，这个机械设计课程设计已接近尾声。在这个设计中，前期有电动机、传动系、传动零件的设计计算，中期有草图绘制和轴、键、滚动轴承的校核，后期有CAD绘图、CATIA V5实体造型及设计说明书的编辑排版，整个过程非常忙碌，但也很充实。通过课程设计，锻炼了理论计算、手工制图、电脑制图及资源整合的能力，对机械设计制造行业也多了一份了解，可以说这是非常有意义的实践活动。

本次设计按学校要求，主要绘制箱体装配图、输出轴零件图、输出轴齿轮零件图及箱座零件图，主要校核高速轴的轴承寿命、中间轴的疲劳强度及低速轴的键强度，并且在综合计算和制图的基础上编写设计说明书，总体来说抓住了机械设计的一般方法和过程，但是由于时间有限，仍有很多计算和制图未进行，而且查阅的资料也非常有限，相对于机械行业的正式设计，这个课程设计还是显得很简陋的。

然而就是这个简陋的课程设计，却依然存在很多大大小小的困难。最凸显的一点是，由于缺乏实际经验，对经济成本考虑不足，所选择的电动机过于笨重。在设计中主要就依靠《机械设计课程设计》（第2版）和《机械设计》（修订版）两本书，主要的设计计算都有模板参照，在用CATIA V5绘制齿轮时，也使用了网友编制的齿轮宏，必须承认：原创能力有待提高！

此外在细节处理方面也有诸多不足，在画图中总是顾此失彼丢三落四，经老师和同学检查发现了许多小错误，经自己校核也发现了一些问题，结果制图反反复复修改，当自己以为已经很完善的时候，其实是离下一个错误更近了一步。总而言之，今后还要多实践，争取培养一种制图的敏感性，让自己的制图更加高效、准确、清晰。

在设计当中，得到了老师和同学的帮助。在此特别感谢富有设计经验的谭庆昌老师，他用实际经验指出我们的设计错误，给予我们充分的自由而不忘督促我们保持进度。谭庆昌老师教学认真、为人谦和，是为良师益友。此外在出爆炸图和装配图的时候得到了寇尊权老师的指点，在此表示感谢。】

今天上午提交资料并答辩，我的成绩是E，感觉还行。用十八天的午休换一个E，这就是身为普通学生必须付出的代价。不过我觉得这个过程之中并不怎么累，跟今年的暑假工比起来只能说是一般般，无非是少一些体力多一些脑力。整个过程非常充实，就是结束之后忽然觉得累，而且寂寞无聊空虚想堕落却不知干些什么，这个一直都有，怎么办？今天的策略就是去图书馆看杂志看一下午，假如明天不下雨的话，我就有事干了，这事惊天地泣鬼神一般人我不告诉ta。
今晚有逻辑学课，晚上回来再看电影《蕾切尔的婚礼》，现在去吃饭，然后去逸夫楼A511坐等听天书。

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