九年级作文指导(上下册)

因教学需要，笔者将人教版九年级教材（上下）中的“写作·口语交际·综合性学习”认真析读，感觉其作文训练安排比《语文课程标准》中第四学段写作要求更为具体有序，其对写作内容的要求，有利于学生对生活的进一步思考，有利于学生对生活形成自己的认识和感悟，更能提高学生的写作能力、写作技巧，于是决定将其教案化，编成作文指导。
说是作文指导并不准确，只能算是对作文课的一种有关知识、例文与作文题目的准备，同时加入了作文纸和批改栏目。因为笔者所编写的内容，虽然遵循了教材编写者的要求，也融入了个人对作文教学的经验和对作文知识的认识，但作文教学的绝大多数内容需在作文训练过程中根据学生的实际水平与写作缺陷随机调整。作文教学比起课文教学来，生成远远大于预设，作文教学中的很多问题取决于学生的实际水平与写作的缺陷。要想作文训练有高效，就必须找准学生的当下水平，针对学生在写作中的缺陷，因材施教，让其在写作方面扬长避短。
《九年级作文指导》，含1篇中考命题思路，上下册12个单元的单元作文教学指导及8篇作文写作技巧指导。中考作文命题范围严格依据《语文课程标准》和所在地区使用的教材，近几年的中考作文题在九年级“写作·口语交际·综合性学习”中均能见到其影子，因此按照九年级教材扎实做好作文教学，是中考作文得高分的捷径。这本书集作文教学案、优秀范文、学生习作、作文批改于一体，希望是教师作文教学的好帮手，学生作文学习的好学友，中考作文复习的好资料。
校本课程，内部交流。真诚欢迎使用这本书的教师和学生提出修改意见和建议

目录
1 2012年徐州市中考作文命题思路（及评分标准）
——思考生活，不断成长
2 九上第一单元作文：雨的诉说
3 九上第二单元作文：微笑着面对生活
4 九上第三单元作文：青春随想
5 九上第四单元作文：好读书、读好书
6 九上第五单元作文：金钱，共同面对的话题
——如何写好“一事一议”的文章
7 九上第六单元作文：话说千古风流人物
——巧用警言佳句评点历史人物
8 九下第一单元作文：脚踏一方土
9 九下第二单元作文：走进小说天地
10 九下第三单元作文：关注我们的社区
11 九下第四单元作文：乘着音乐的翅膀
12 九下第五单元作文：我所了解的孔子和孟子
——如何让考场作文语言出彩
13 九下第六单元作文：岁月如歌──我的初中生活
14 作文技巧一：让立意新起来
15 作文技巧二：让语言亮起来
16 作文技巧三:在记叙中抒情议论
17 作文技巧四:让结构美起来之一
开好头收好尾
18 作文技巧五：让结构美起来之二
文章的结构构思
19 作文技巧六：让情节波澜起伏
20 作文技巧七：命题、半命题作文的审题
21 作文技巧八：考场作文速成技巧

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