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老油条
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更新:2013/7/24
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冷碗碗青春歌词写得怎么样?关于青春的聊天
想写这个题目，那是有原因的。俗话说，题好一半文。一半，那就能得50分了。我感觉这个题目好，特别好！正文部分我随便写几个字就能获得10分左右，就及格了！听袁维仁弹吉他，看齐白石画蚂蚱，陪方文山喝白酒。听上去不错，尽管齐老的虾会生气。但这些名字错综复杂，有意境、有思想！
他，是小木老师；我，叫将军傲，网名！
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小木老师：韩红最近唱了首新歌，叫《青春》。你去听听。冷婉婉写的，她买下了。听的很忧伤。
将军傲：听完了。你说错了！这种感觉不是忧伤。
小木老师：我觉得是。
将军傲：校园民谣是我的最爱。像我这种无比怀旧的人，听后只会感觉开心，回忆美好的那种开心。你的忧伤是因为怀念，想起那些失落的忧伤。其实，都是一样的，个体差异，不一样的感受是正常的。
小木老师：因人而异。
将军傲：嗯，是的。吉他和铉的前奏往往就是忧伤的铺垫。我喜欢沈庆的《青春》。初一时，同学在成县寄给我一张磁带，起初在碾坝听的，一发不可收拾，听了这么多年，坚持到现在，很喜欢！我觉得韩红声域很广，唱她的《青春》抒情，不够沧桑。但是我还是很喜欢的！
小木老师：沈庆的？我还没有听过呢！我觉得抒情是就好，淡淡的忧伤，听了可以想起很多事。
将军傲：是的。比如韩红唱“祭奠那些流逝的青春”，我就感觉不是在唱她自己的青春，而是别人的青春。说校园民谣，我的话匣子打开了。谢谢你的推荐，这是韩红的荣欣啊！
小木老师：本来就不是她创作的，感情虽然不到位，但是旋律挺好听，尤其是吉他伴奏。
将军傲：抒情的歌曲有一种如唱片刻录的功能。你首先听他是在什么时代，以后无论你在哪里？在何时？永远都会想起之前最初听它时的心情和社会大环境，这叫先入为主。歌曲的魅力就是这样。更何况，校园时代是人生最美好的时代。沈庆的《青春》和《同桌的你》是一个时代，很经典，你可以去试听一下！
小木老师：对的！有时候你听见熟悉的歌，就会想起那个时段你在干什么，发生了什么事，就是这样！
将军傲：恩！我刚才听冷碗碗的版本了！更喜欢些！当然，韩红版更精雕细琢些，也是不错的！比较歌曲的时候，我们已经学会了“品”歌了。
小木老师：当然，她是原创嘛
将军傲：歌词确实很感人，就像诗人说“晴空万里，只有那一朵白云！”的时候，我感觉意境就很美，尤其自己熟悉的天空，多好啊！爱生活的人就是爱感动。我们两个爱好相同的地方还很多啊。聊的来。
小木老师：我也觉得。总有志同道合的人，总有欣赏你的人嘛！
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《现代汉语词典》上把“青春”解释为青年时期，把青年定义在人生十五六岁到三十岁左右的阶段。所以现在的我们，正青春。《说文解字》中对“青”和“春”的解释为：“青，从生,从丹；春，推也。”意思就是从阳气开始生发，万物复苏。所以“青春”这个词语，集结了所有的美好和意向。
青春，相对于童年来说，已经是风烛残年，相当于老年来说，却是刚刚起步、风华正茂。青春，＂青＂字有月，＂春＂字有日，青春有日月，日月有乾坤。青是懵懂、是羞涩。春是季节，一年之计在于春；春是行动，春风又绿江南岸；春是逝去，轻舟已过万重山。说青春，定是英雄不提当年勇，但豪气尚存；忆青春，定是已到山花烂漫时，定是共话当年西窗烛。
青春不是暮年，有学生生涯背诵的诗词为证。我的小学语文老师杜老师教会我背杜甫的“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”康县一中谈老师教我们苏轼 “青春不觉老朱颜，强半销磨簿领间。”
我们经营着青春。青春是对待人生的态度，你卧榻于爱与痛的边缘，生活偶尔捉襟见肘，却不可视而不见。这像极了你给生活付钱，生活却拒绝开票，只拿白纸一张，给一张收据敷衍了事；生活是一次消费，你只能自己埋单，无人替你报销，留下一枚收据，成了你青春回忆的乡愁。
流浪的人生与未来隔海相望，那年龄是不可逾越的鸿沟，是浅浅的海峡。青春的乡愁是忧伤，青春的感动是海啸，青春的梦想是帆船，青春的航行是远方，青春的终点是成长！谁能保持永远的青春，就是伟大的人。
日莫空，月莫废，青春再来。 |
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