用户名:dgqjj
Email:webmaster@dgqjj.com
注册时间:2012/4/8
最后登录:2022/2/11
老油条
发贴数:2432
积分:7404
更新:2015/10/17
|
1 #
师范毕业生就业方向 全国师范毕业生供过于求
在很多人的印象中，中小学学校招聘教师当然是首选师范院校或师范专业的大学毕业生，然而近几年教师招聘的信息却越来越倾向综合性大学毕业的学生。那么师范毕业生是否已经供过于求？国内师范毕业生就业方向是什么，就业方向好不好？师范生供过于求将会有怎样的教育格局改革呢？下面小编整理出以下资料。
■1、全国每年有60多万名师范生毕业供需失衡。
除了少数人打心喜欢教育行业以外，多数人把教育当作一种职业罢了。不少人认为进入学校当老师，收入稳定，是个铁饭碗，于是就进入了师范院校或专业就读。然而毕业后才发现，想进入公立学校教书，原来如此的难！当然好一点的民办学校也不是那么好搞进去。调查数据显示，目前全国每年有60多万名师范生毕业，但基础教育领域对师资的需求却只有25万，仅30%的师范院校毕业生进入基础教育领域从教。从数据来看，教师行业确实非常具有吸引力，然而近几年却出现了师范生“找工难”的现象，原因原来是教育人才供过于求。
■2、师范毕业生就业方向有哪些？
实际上师范生的就业方向也是比较广的，只不过大部分人把眼睛盯着学校的岗位罢了，才显得就业难。据了解，相当大部分师范毕业生就业流向是社会上的辅导机构。进一步了解发现，课外辅导行业流动性比较强，很多教师难以获得归属感。除了进入公办学校外，那么师范毕业生就业方向还有哪些呢?就业方向包括：A、进入民办学校当教师或生活老师；B、进入辅导机构当教师，或教务管理；C、参加地方公务员考试，进入招生办等机构；D、自主创业，开办辅导机构；E、成为自由职业者，比如当私人一对一家教。
■3、师范毕业生“产量”过多引发教育调整。
在就业找工作的时候，我们会接触到一个词“择优录取”，实际上，在教育招聘方面也是一样。当教师人才过多的时候，学校和教育机构对教师的要求会更加高。教育部教师工作司负责人许涛透露：“今后师范类教育将进入调整阶段，控制规模，提升人才培养层次，这是未来主要的目标之一。”许涛透露，针对一些教育相对发达的地区，将探索更高质量的师资培养培训体系，建立教师教育自我评估、院校评估、专业认 证、国际评估、教学基本状态数据常态监测“五位一体”的教师教育质量评价体系。
简单来理解，举个简单的例子，以前小学教师最低要求是大专学历，后来变成了最低要求是本科。东莞理想家教网提醒：在一些发达国家教师培养早已上升到研究生层面，而我国仅在一二线城市才要求到本科水平。 |
|