微软Kristoffer漏洞被美国5岁儿童发现并获得奖励

同样是5岁，中国的儿童可能在补课、写作业，而美国5岁的儿童却发现了微软游戏漏洞！这不得不令人再次反思中国教育的问题，为考学、为应试失去了原来的发现能力和创造能力。网友称赞美国5岁儿童，并大批中国式教育弊端。
近日，一个年仅5岁的美籍男孩偶然成为微软云端游戏平台Xbox Live的“黑客”，发现了一个绕过安全认证的漏洞，无须输入正确密码便可进入父亲的Xbox Live账户，父亲将这一漏洞报告给了微软。公司表示已经开始对这个问题进行调查，并开始修复这个奇怪的问题，并且在这该网站上将这个漏洞命名为Kristoffer，以表扬这位5岁的男孩。此外微软还给于该男孩$50的奖励，四款免费游戏，一年的免费Xbox Live订阅等等。
哈斯尔打算登入父亲的Xbox Live账户时，发现只要先输入错误密码，等到第2次跳出密码认证画面时，一直按空格键填满输入密码的字段，便可登陆。哈斯尔发现漏洞时大喊了一声“耶！”但成功登入后开始紧张，一方面怕爸爸发现，也担心别人利用漏洞窃取数据，于是把事情告诉父亲。
哈斯尔的父亲罗伯特本身是一名计算机安全专家，他将漏洞回报给微软公司。微软接获报告后立即修复漏洞，并将哈斯尔的名字加入感谢专页和安全研究人员名单。
新闻一经报道，引起大批网友痛批国内教育太过死板，从小读书写作业，缺乏独立性，没有自由发展的环境，成了父代梦想的执行者。儿童本来有良好的可塑性，如果能自行发现自己的感兴趣方向，继而学习发展，可以创造出前所未有的辉煌成绩。然而，中国式教育却远离了“创造”和“发现”，只是为了上考场、升学学习而盲目学习，违背了学习的初衷。
网友反感现有教育方式，但不能一味反感，应该从自己家庭做起，给孩子完善的家教，让孩子在优秀的家教环境中得到成长，在某个方面得到充分的发展，成为有特长的人。

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