5月23日上午，黄道才名师工作室在东莞第七中学开展高中地理融合性课堂研讨活动。参加活动的有黄道才名师工作室全体指导老师和市跟岗培训学员，东莞七中地理科组全体成员参与了本次活动。

东莞第七中学校长段文宏、副校长刘守君等校领导与大家合影留念

工作室主持人黄道才就本次多项活动内容和课题研究讲话。

活动分五个主题：

一、黄吉安老师公开课展示（课题：《工业区位》）。本节课，黄吉安老师针对学生学习实情设计教学，教学思路清晰，教学重点突出，原理分析到位，课件板书精美，转承过渡流畅，教学氛围融恰。朴实无华，学有实效。

把生活地理有效融入我们的课堂，使我们的教学事半功倍。黄吉安老师《工业区位》一课，充分体现了这一点。首先例举出“东莞制造”的知名品牌：金正科技、 步步高、奇声电子、七宝一丁、唯美陶瓷、华美食品、东莞东糖、雪花啤酒、王老吉、以纯、嘉顿、徐福记、玩具、家具等等，这些在学生身边的工业一展示出来，立即引起了学生的共鸣，好奇心，激发了学生的学习兴趣。然后，引导学生运用工业区位理论对各种工业部门的区位条件进行分析，把理论知识与生活实际相结合，有效培养学生解决实际问题的能力。适度的案例和大量的图片，既直观、亲切，又增量高效。

同时，黄吉安老师还打造了一节和谐课堂。从黄老师与学生的教学互动不难看出，学生对黄老师是喜欢的、信服的。亲其师则信其道，和谐的师生关系是超越一切教学技巧的。

二、东莞一中殷青云老师《地理基本概念的复习》说课；

殷老师的说课，从考纲要求切入，以学生的答卷和2011、2010年广东地理高考题为例，展开了《地理基本概念复习》课的探讨，内容详实，思考有深度，有广度。尤其利用网络图来明晰概念之间的关系非常实用。以前我们对概念教学重视不够，随着这几年高考涉及后，概念教学显得日益重要。

殷老师结合自己教学体会和积累，提出了地理概念的复习的五大策略，受到大家高度认同和思考：（1）直观教学（图示），重视地理概念的表象特征；（2）建立概念之间的关系网络图（概念地图）：加深理解、区分关联或群组概念；（3）多元呈现，在变化中深化核心概念；（4）以练促学，提高新／热点概念的认知。

三、评课、讨论：廖运洪、赖伟强、郑健、杨大伟等老师对黄吉安老师的公开课和殷青云老师的说课给予高度评价，也提出了中肯的意见和建议。

四、松山湖中学吴振梅老师地理科技活动专题讲座：《追寻科技的梦想》

“以人文精神与科学精神为旗帜，我们努力培植具有松湖莞中特色的学校文化，培养学生的优秀素质：文雅气质、沟通能力、阅读爱好、探究精神、健身习惯、生活技能”是松山湖中学特色发展。在此背景下，吴振梅等地理科组老师近们，带领学生开展了大量科技实践活动：1.地理科技实践活动，2.天文科技实践活动，3.Night Kids天文社，4. Green Fashion绿尚社。以社会实践、科技创新为载体提升学生素养。

五、东华高级中学李志炜老师作专题报告《三板教学艺术在地理课堂中的应用与思考》

李志炜老师的“三板教学艺术回归地理课堂的实践与思考”，从三板的必要性和策略性展开论述。提出设计要内容简洁，主干突出，方便记诵；有高度深度广度；因课制宜，要有创造性艺术性；留白；“三板”教学时要讲绘同步，快速美观；“三板”内容尽量保留、形成完整性、凝固性；多方法，多手段综合运用，重点突出。深入浅出地分析，形象直观的案例，让大家受益匪浅。

本次活动得到了学校的大力支持。

刘守君副校长亲临讲话   段文宏校长与工作室老师亲切交谈

本次活动的开展，推动了工作室的课堂教学和课题研究等工作，对促进地理教师的专业发展有重要意义。

东莞第七中学 黄吉安

黄道才名师工作室

2012年5月25日