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2013-08-02 11:45 |
名称：2012年社会文化调查报告——寻访西湖，探讨西湖文化
完成人：
年级： 10 级
专业：汉语言文学
起止时间：2012年 01 月—— 2012年01 月
目 录 一、 组员情况一览表 二、 专题调研情况介绍
城市的魅力在于特色，特色的基础又在于深远的文化内涵。城市文化是一个城市的气质。保护历史的连续性，保留城市的记忆，保留可贵的历史文化遗产是人类现代文明发展的必然要求。
据理解，惠州西湖是惠州市极具文化特色的一个地方，人称杭湖为“吴宫之西子”，惠湖为“苎萝村之西子”。 清杭州名士戴熙曰：“西湖各有妙，此（惠湖）以曲折胜”。这些，不约而同地道出了惠州西湖的美景和特色。
如何开发利用好这一宝贵的历史文化资源来挖掘出惠州的特色文化，从而更好地展现现代城市与历史文化相结合的魅力？围绕一系列的问题，我们一行五人，在2012年的1月18日，来到了惠州西湖。尽管在调查的几天里，下着大雨，但一点也没有打消我们的兴致，反而更让我们在雨中感受到了不一样的西湖文化。
2012年社会文化调查报告
——寻访西湖，探讨西湖文化
调查主题：寻访西湖，探讨西湖文化
活动方式：结合广东（惠州）地方文献的收集和研读，将书本记录和实地调研相结合，还通过网上进行资料收集，完成文化调查报告
调查意义：《社会文化调查》属于文学院各专业同学必修课程，在大一、大二、大三各学期寒假分散进行，在这个过程中能提升我们对社会文化的了解和认识，并提升自己的实践能力。
寻访西湖，我们出发了一． 百年历史，西湖文化尽展现
二，西湖与东坡文化
话说“东坡到处有西湖”。惠州西湖的美丽与厚重的历史文化也总是有着千丝万缕的关系。这次对西湖的探访，很大程度上也是我们对东坡文化历史的探索。
我们知道，在历史上苏东坡曾杭州太守，虽然他没有为惠州西湖留下他赞美杭州西湖那样的千古绝唱，惠州西湖却因苏东坡而名声鹊起、闻名遐迩。东坡对惠州西湖的影响是巨大的，不仅仅体现在景点的命名上，还体现在其他许许多多方面。
据《惠州西湖志》记载，历史文化名人与惠州有较密切关系的多达400多人，其中做过丞相的政治家陈尧佐、留正、文天祥，著名文学家有李商隐、杨万里、刘克庄、黄遵宪、丘逢甲等，但他们对惠州西湖的影响，却无一人能与苏东坡相比。
东坡是最早品题惠州西湖的人， 同时东坡助筑堤桥也为西湖增添了不少魅力。西湖八景之一的“苏堤玩月”就出自于苏东坡的乐善好施。东坡到惠时，并没有苏堤，人们住来于湖两岸需乘小舟或涉水而过，非常不便。为了解决西湖两岸的交通往来的困难，东坡倡议在西村与西山之间筑堤建桥。他带头助施，还动员弟妇史氏捐出“黄金钱数千助施”。绍圣三年(1096年)六月，堤桥落成时，东坡写诗描述了营造过程，还与百姓共同庆祝。后人为了纪念东坡的功绩，将堤桥命名为苏公堤，简称苏堤。于是才有了西湖八景之一的“苏堤玩月”。为了更加深入地对东坡文化进行研究探索，我们又来到了东坡纪念馆。东坡纪念馆内陈列着最新制作的有关惠州苏迹的立体模型，并用大量资料表现东坡在惠州期间的活动及对后世的巨大影响。两馆中共收藏了一百多件与苏东坡有关的展品。
特别值得一提的是，经过惠州市文博人员的努力，苏轼于1095年在惠州所作的水墨画《墨竹长卷》流落海外近一个世纪后，终于在美国浮出水面。几经周折之后，用电脑按原作大小复制的《墨竹长卷》终于回到了画作的诞生地，并摆进展柜与观众见面。
苏东坡有着多方面的艺术成就。他的画在北宋画坛引领时尚，被视为“文人画”的理论奠基人和杰出实践者。据苏轼在惠州时期的史料记载，他在惠州期间还画了不少水墨画，而为罗浮山邓守安道士所画的水墨画《墨竹长卷》便是其中一幅。令人遗憾的是，这些画作散失殆尽，在惠州竟没有留下一幅。据惠州市博物馆馆长袁学君介绍，不久前，惠州博物馆的工作人员在国外英文资料里找到了一幅《墨竹长卷》，很像苏东坡的作品，他们如获至宝。几经考证，终于得到证实：这幅《墨竹长卷》就是当年苏轼在惠州时期的作品。他们用电脑复制成长2米、高0.6米的与原画大小相同的尺寸，在国内首次完整地再现了《墨竹长卷》。
而值得我们自豪的是，自苏东坡被贬惠州之后，历代以苏东坡为代表的四百多位文人墨客踏足惠州西湖，挥笔抒怀，为西湖留下了宝贵的文化遗产，而且其中的每一段历史、每一个故事，都凝固在了西湖的石碑石刻之上，浓缩在西湖两岸长堤及孤山小岛的一景一物上，值得人们去细细品味咀嚼，东坡及其在惠州所产生的文化精神，早已长存于西湖的山水之间。
时至今日，因为苏东坡的巨大影响力，惠州西湖已不再是一个普通的地名，也不再是一个秀丽的景致，而是一个文化概念。它不仅以其旖旎的风光，奇秀的山水闻名天下，更因为历代文人墨客、名流以它作为题咏的对象，使其有着深厚的文化底蕴。唐代著名诗人杜牧说：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”这诗句很精辟地道出了山水文化的底蕴。据此，我们可以认为惠州西湖的文化底蕴其实就是东坡文化。关于这一点，清代文人看得非常清楚，江逢辰的名句“一自东坡谪南海，天下不敢小惠州”就是明证。三、走进连绵不断的画卷
一个城市能有这么一个秀美的湖泊环抱其中，确实是一种幸福。
四、近现代的建设，打造不一样的西湖
五、调查心得一
这次的寒假社会实践，我们一组同学选择了我的生长地—惠州，我们一行人与2011年2月15日从学校出发，作为东道主的我理所当然的当任了导游。前两天在我家食宿，游玩，于18日我们按照原计划到达市区西湖做调查研究。但是天公不做美，我们一出门就下起了雨，到了下午的时候，我们的衣服，鞋子都湿了。晚上由于离家远，我们在附近找了酒店暂时住下，拖这一身湿衣服，由于对附近不是很熟悉，我们走了一个多小时才找了酒店。当找到我们觉得适合的酒店的时候大家都激动的大叫。虽然这次自己的探索有点累，出现了很多问题，但是对我们来说确实两外一种体验，从路线的规划，时间经济的安排都费了很多功夫，如在找酒店的时候不仅要考虑到地理位置还必须和我们的路线，卫生，经济等方面结合在一起。即使是一件小小的事要完成也必须花费很大的功夫。——10汉语1班 陈 二
这次的社会实践与以往的有很大的差别，这次我们是完全依靠自己的力量来，以前的实践都是在本地，也是当天完成，但是这次跨越了城市，废了三天的时间来完成的，从出发钱的路线规划到时间的安排都是经过我们一组五人的详细规划，虽然在游西湖当天大家都很累，但是这更加让我们意识到我们规划能力的不足，意识到在事前我们对天气，对当地的环境的考虑还是不足的，这对我们以后自主规划等提供了经验。从这次我们在各方面都得到了锻炼，也从中明白了我们的独立能力远远还是不够的，平时在家和在校的依奈行都太强了，我们几个有了一致的想法，那就是我们的社会阅历确实还很少，以后会尽量的争取时间多参加一些社会活动，不断提高自己的能力，避免让自己成为温室里的花朵。——10汉语1班 郑 三
在刚放假时我们都是兴奋不已的，因为我们即将开始我们的惠州之旅。我们在这次的实践中学会更好的照顾自己和其他人，包括身体和心里方面的。大家对彼此的了解更增加的而一个层面，大家都是同一个宿舍，相信这在我们回校后会很好的促进我们的感情，虽然在此之前大家的感情就已经不错了，但经过这次，大家经过了几天的“探索”有了跟多的共同经历，虽然在游西湖时，我们都湿透了，虽然空着肚子，虽然大家的身体冷着，但是大家相互鼓励，一路任然嬉笑，虽然背着书包在小吃点门口吃东西有失大雅，但是因为有大家的陪伴，一切都变得有意义，大家分享着彼此的食物，相互喂食，没有尴尬，反而是有一股温馨取代，一股年轻的轻狂。相信这次的实践会给我们的大添加上亮丽的一笔，一起体验年轻的疯狂，相信大家都不会忘记。-——10汉语1班 谭 四
记得还在期待这实践的到来，转眼间实践已经结束。这次的实践是丰富多彩的，不管在生活上还是学习上我们都有很大的收获。我们主要来到惠州西湖，在欣赏西湖美景的同时，又更加深入的了解大文豪苏轼。由于苏轼在惠州呆过一段时间，我们在西湖的时候，还参观了苏轼故居，在这里我们更好的了解了苏轼，我们一起阅读苏轼的诗词，领略苏轼的书法，在这里，我们对苏轼的书法提出了各自的看法，对苏轼的诗词做了细致的分析，大家还根据刚刚学到的格律来分析苏轼的词，但是发现其中的韵脚与我们在压不上韵，大家立马百度，才发现了原来是古今音义的变化。我们自我取笑说不敢说是职业病，专业病，但至少我们做到了学以致用，像这种大家一起分享，一起学习，不懂就学，就“百度”的氛围让我们都喜欢，这比课堂的枯燥学习更有成效。在愉悦身心的同时也在学习，增长能力，是这次实践的最大收获。——10汉语1班 莫 五
早就听说过西湖的美，早就想到西湖看看有多美。惠州的西湖，同样美不胜收。今天找了个明媚的日子，我们几个人随行出游惠州西湖，一是为了实现心中的观赏愿望，一是为了做我们的社会调查，带着极度愉快的心情我们来到了西湖。
虽然，没有杭州西湖的杨柳夹岸，倒欣赏到那里的木棉盛放。和杭州雷锋塔相对应也有个四洲塔，俗称宝塔，是一座阁楼式的佛塔，可登塔鸟瞰惠州全城。站在宝塔上突然有种纵身往下跳，然后飞起来的感觉。
我们一群人携手走在点翠和芳华两洲的九曲桥上，已经满足逍遥，湖面波光鳞鳞，岛上自然幽静，我们慢步细语，桥上的行人丝毫也搅不乱我们悠闲宁静的心，仰望天上翱翔的鹭鸟，迎面的清风，已经感受春天带来的暖意。人生有种惬意，最美不过是和一群人携手同游，和知己细语慢游。人生在世，无需鲍鱼美餐，也无需朋友满天下，无需．．．．．．有赏心的知己，已心满意足；触目横斜千万朵，赏心只有三两枝，已经很好。
而对于学校的这些社会文化调查，我觉得还是有一定的必要性的。通过不同类型的社会文化调查，我们文学院的学生会加深对中国传统文化的认识和了解，会慢慢喜欢上中国的文化，有的还可以反映一些文化的衰落问题，从而警示我们国人，警示我们自己，要继承和发扬，甚至是创新我们的优秀的传统文化，让我们华夏民族的跟扎得更深。经济上已经不如别国了，不要让五千年的华夏文化也输给西方国家。——10汉语1班 李
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