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2013-04-18 01:34 |
星期天下午，手持着刘老师赠送的翟教授专题讲座入场券，肩负着孩子的重托来到泉州影剧院，一看手机还好，不负孩子所望，两点五十分准时到场，两个多小时的听教，让我感受颇多。
当听到市教育局长做开礼致词所提到:“泉州去年统计学生的性格取向，竟然有二十多万的孩子患有自闭症，并且这个数字还在增加”时，全身不由自主的起了鸡皮疙瘩，一个可怕的数字在耳边炸响，面对这个庞大的数字，我们家长该有怎样的反省？该怎样的去抽出时间听听孩子的声音，多陪陪孩子去接触大自然？二十年后，什么对孩子才是重要的？我们粗暴、直观的教育能给孩子带来些什么影响？
回想起暑假时，因为没空陪孩子，也怕孩子无聊看电视或打游戏，我也曾用命令、强迫的方式叫孩子两者选择一：要么去学篮球和英语起步要么去参加福州的夏令营，那时孩子很坚决的跟我说“不”，之后一句让我印象很深刻，他说:“妈妈，我知道你让我学这些是为了我的身体和学习，但是按照我的计划，我想在十一岁时学篮球，至于英语，我有信心把它学好，既然我有信心学好，那么我就没有必要再去参加补习班。夏令营我现在还小，你叫我一个人去那么远，我有点怕，等我下次努力争取，还会有机会去的。”听了孩子的话，带着赌气和想让孩子在跌倒时自己意识到错误，我决定尊重他意愿。现在回想当初二人的针锋相对，我很庆幸当时的退让，选择了尊重孩子的意愿。避免了孩子带着怨气去接受大人的安排。有时大人的退让并不是纵容孩子，就像这次的作文比赛，因为是轮翻淘汰赛，有时孩子一天得写两篇的作文，看到孩子那疲惫的状态，打心眼里心疼他，很想对孩子说：“我们不参加比赛了”。可又怕孩子养成一种惰性，作为一个母亲，只能是疼在心里。打拼了一天，孩子回到家里肯定是想放松一下，对于孩子而言最大的放松就是看会儿动画片，而这小小的要求在我爱人那里孩子却得不到满足，面对两个僵持对峙不下的双方，我只能出面调解，特殊情况特殊处理，今天让孩子先看电视，等他看完七点的动画片，到七点二十五分准时做数学作业，虽然因为参加比赛，语文老师说作业可以不做，但语文和数学那是两码事，今晚必须得完成。这个主意立即得到孩子的认可，他非但诚恳地对我说:“谢谢妈妈理解我”，过后还对我说:“妈妈，我很幸运拥有你这样既疼我又理解我的妈妈”。那晚，孩子看完动画片自觉地关掉电视后，不但把数学作业认真地做完而且还把语文老师说他不用做的作业也一并做完。从这两件事上，让我看到了“以退为进”这个策略的魅力所在。
每个家长都希望孩子能够越过我们这代人，很少能换位思考一下，我们的强制教育给孩子带来什么样的困扰与苦恼，难道分数以及各项兴趣班的参加，真的能决定一个人的命运吗？听完讲座之后回到家里，我问了自己也问了我爱人，是培养一个读书的工具还是培养一个性格健全的孩子，最后的答案是后者。或许我是个胸无大志的妈妈，只希望自己的孩子能够拥有平安、健康、快乐，和一颗宽容、感恩的心就满足无比；或许我的孩子在以后的人生路上只能平庸而无为，但现在的我只想对孩子说一声:“不要求高分数，只要求有一个智慧的头脑和一颗宽容、感恩的心，诚恳待人，懂得与人和作的孩子，只祈盼孩子能够平安、健康、快乐的生活！”
家庭与学校的教育密不可分，如果能够做到家教统一，互为依托，竖立一个正确的家庭教育理念，来配合教师的正面引导教育，让孩子对学习有美好的感觉，喜欢学校的环境，在学校有几个好朋友，何愁孩子不快乐学习呢？面对如何正确教育培养孩子，泱泱大国在呼唤素质教育，孩子在呼唤快乐学习，家长担子重，老师的担子更重，因为家人面对的是一个孩子，而老师面对的是一个班级，让我们为了一个快乐、健康的孩子而一起努力吧！家长们，加油吧。 |
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