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2013-04-12 15:05 |
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古代文学课程感言 201042302115 10汉语1陈文舒
A古代文学学习心得
怎样的事物怎能真正的永在？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人心里。世界上最延绵不绝的还是非物质的——文学。
上学期的古代文学课，我们主要学习了魏晋南北朝朝文学。魏晋南北朝是又是一个分崩离析的动乱时代。政治的动乱直接导致的是思想文化的大解放，在汉朝独尊儒术之后又出现了一个百花齐放的浪潮。我懂得了曹操的古凉悲直，曹丕的便娟婉约，曹植的文采气骨兼备。我了解了建安风骨和正始之音，再到陶渊明的田园牧歌，寄情与田园，一派安详自得的生活景象，良田美池桑竹，阡陌交通，鸡犬相闻，桃花源成了中国人寄托灵魂的地方。我体会到了南朝民歌清理缠绵，反映人民真挚纯洁的爱情生活；北朝粗犷豪放，我们熟悉的《木兰辞》就代表了北朝民歌的最高成就。我还知道了，有“元嘉三大家”之称的谢灵运、颜延之和鲍照，文采不减诗才，技巧高妙冠绝一世。
那是一段怎样的岁月啊。有轰轰烈烈、跌宕起伏的戎马生涯，有朝思暮想，幽怨丛生的闺中相思。豪放的琵琶，弹出的是大江东去的壮歌；温婉的红裳翠袄；唱出的是柳岸西风的夜曲词句；有易水萧萧衣冠胜雪的豪气与悲壮，有烟柳断桥疏影徘徊的婉约清丽。
我们祖国的历史是悠久的。在漫长的岁月里产生了许许多多的伟大的和优秀的作家和诗人，他们留下了大量的珍贵文学遗产。文学史是一门兼有文学和史学性质的科目。通过学习《中国古代文学史》，特别是老师的精彩讲授，使自己获益匪浅。不但使自己欣赏到了文学艺术，而且增长了历史知识,更重要的是熏陶自己的情操。 通过一个学期的学习，掌握的不仅仅是知识了堆积，更是对人，对事的更加深刻的理解。用浅薄的学识去了解中国古代文化的深厚底蕴。
多少曾经的古典都在离我们远去，但庆幸的是我们还有文学，我们在或优美或悲怆的文学中寻找曾经的古典。历史是靠不住的，因为它的政治目的。而文学是永恒的，因为那时心灵的歌唱。学习古代文学，让我受益匪浅。
10·1国庆作业集锦
外国文学史：（要求：打印版和电子版，国庆回来第一个星期交，即10月9日上午上课的时候交，不限字数）1、 作业问题：中希爱情题材神话的差异及其文化意义？
格式：中心论点： 分论点+论据：
1、 2、
3、 ·······
结论： 上课讨论的问题：两希文化作为欧洲现代文学的渊源，二者有什么区别？分别如何影响或者从什么角度影响？
2、 完成秋季实习实践手册（要求：10月8日6点前上交）
注意：页面的见习时间写：2012.9.10—2012.10.5（1）按要求，填写专业实习计划表及相关内容，并完成小组互评；
（2）自拟题目，撰写不少于2000字的实习工作总结；（3）提交自己的主题文案（可以是复印件；PPT课件打印）；
（4）提交个人实习日志（5）需完成读书报告两篇，每篇不少于2000字
（6）各小组组长完成一份小组实践的总结（自制封面，全家福照片、实践过程简述、评课纪录、不足与收获、图文并茂，形式不限；鼓励摄制、提交本小组读书交流会环节的短片光盘，并在评优中加分）
3、 秋季实习作业：设计文学院院徽（要求：10月8日6点前上交）要求：
（1）、设计的校徽要有文字说明；（表格如下图，按照上交摄影作品的方式，打印出来交给我）（2）、校徽要有彩色和黑白两种方案；
（3）、标志设计，创意独特，图案清晰，色彩简明大方，寓意贴切，给人以深刻印象；（4）、应考虑在各种载体和环境中制作运用，能以不同的比例尺寸清晰显示，设计的图样放置在规定的模板上；
（5）、作品的风格、形式不限，不得模仿抄袭；（6）、院徽颜色要与学校的校徽主题颜色相协调。
(7) 、可个人参赛，也可组队（每队不能超过3人）作品规格：
（1）作品设计理念需以文字辅助说明﹝200字以内﹞（2）作品形式：纸质版，统一用A4纸打印。
（3）作品制作方式：电脑制作、手绘。附录：参赛表格如下图，要打印出来哦~~
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