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2012-10-18 01:01 |
有家长投诉我孩子打了他孩子,这已经是第二次投诉了。 事实上是互打,我儿子也经常挂彩。 秀红跟幼儿园的老师谈了下,关于打人的事情。 老师的答复是:我们一般不管小孩子打架的事情。 这个回答很让人失望,特别是我的工作环境所带来的对学校的预期与现实对比之下。
最近也有个帖子很火:开学一个月摧毁6年教育观 很多人分析整理了,爆发出来的是中国新一代受过良好教育的父母与传统教育观念之间的冲突。 看完之后,心都凉了。 我们已经在关注孩子的教育,但是比起那些家长来说,不管是硬件还是软件都比不上,所以面对的问题也更严峻,除非我们放弃我们的教育观念。 尽人事吧,希望这孩子能有足够的自我,自由。
顺便把在“知乎” 上看到的一些文字片段摘抄下来: 小学家长自述:开学一月摧垮坚持6年教育观
1是的,而且现实中这个问题会比文章中的更夸张,这个问题跟我现在遇到的问题一致。 我自己的孩子上小学二年级。 看完这篇报道后,还在微博上讨论过:
拿一件小事为例:放暑假的时候,没有给孩子补课,没有特意去学校的课程,可以一开学,上一节外语课,全班的孩子都已经学过一遍了,除了他一个人没学过,老师更差劲,除了讲了二个句子,剩下放了大半节课的英语儿歌和视频,直接跳过。这么就是现实,如果你不提前学,老师完全不管你。 虽然我晚上花上30分钟,把儿子的课补上了,但这事让我觉得非常的操蛋。
更夸张的来了: Boss的孩子在上海明珠小学,入小学时的比例在80人中选一个,入学时就需要会2000汉字,英语基础知识、数学基础,学校入学时的要求跟相当于小学四、五年级的东西,上学后学拼音、字母之类的知识,只花了一、二周就全部学完。他的孩子在进这个学校之前,在我看来已经非常杰出,没入学时就同时学了六七个特长班,钢琴4级、当过广告模特、有很好的外语基础,但因为素质没达标, 去另一个学校面试没过,只能去明珠,当听Boss在跟讲这件事的时候,我完全目澄口呆。
哪怕我是专门研究学习,看了N多的儿童教育的书籍,可这些东西一遇到学校的实际情况全都非常艰难 我看到那么多的儿童教育书籍就为了让孩子学习快乐一些,不想逼孩子强迫去补习, 现在老婆每天晚上要花1、2个小时陪孩子复习预习各种课程,被迫报一个学习班,这样下去用不了多长时间,孩子就会对学习产生厌恶心理,目前我在尝试一些不同的教育方法,不知道还能坚持多长时间,而这只是刚刚开始而已。
遇到的教育问题有几点: 1、学校和老师把他们应尽的义务转架到孩子和家长身上 2、从身边的接触和了解的情况下得出的结论,好学校就是题海战术,锻炼孩子作题时的条件反射 3、补习和作业占用孩子的学习时间过长,只有很少的空闲时间,孩子基本没有多少时间去玩、阅读、看动画片、玩游戏、感受大自然和接触其它有趣、好玩的东西,从小学1年级就开始这样,以前是中学才会. 4、任何问题都是有标准答案,一切以应试为中心,对孩子的想象力、思维能力、世界观打击非常大,不可以出来其它的声音,对孩子进行洗脑。 5、有些老师(传说中那种好老师在我身边的几十位同事、同学、朋友中的孩子身上完全没发现过)并不懂或完全无视孩子自尊心、想象力和创造力,对孩子的要求就是听话、高分,老师的不懂得尊重和没有耐心,是让我觉得最可怕的一点。
目前的学校教育就是马戏团的训兽教育,把一切突出的地方修正,一切目的为是让孩子听话、高分数,放弃一切其它的可能性。
@尚爱兰 说的“你的孩子可能成为“少先队风纪检查员”“书写规范的竞赛员”“办手抄报的模范标兵”“爱祖国演讲的资深演讲员”“课堂教学优秀成果展示小组组长”“”小制作的资深劳工“……孩子整天开开心心,忙忙碌碌(而且家长也必然被拖进去帮忙甚至代劳),这些事还挺光荣和挺难拒绝的。" 里面的情况已经遇到一多半,今天早上还在XX论坛中发了N条的向国旗致敬,从孩子小学开始,我在跟学校的洗脑教育斗争上付出了很大精力和时间,但心理明白,早晚有一天孩子会为这个冲突买单的。
单独的对付应试教育我确实有方法,比如阅读、速记、速算、SSS学习法之类的方法,但我遇到的是价值观、思维方式和教育方向的问题,学校把这一切完全扭曲了,现在的解决方法要么出国、要么放弃国内的正统教育方式,我只是刚刚遇到而且冲突很大,最近一直在为这个问题头疼。
坚信自己的教育方向是正确的,但如果按我的方向培养孩子,会跟学校的方式有正面冲突,因为这事跟老婆吵过几次架, 我不在意分数,但学校在意、老师在意、老婆在意、亲属在意、甚至孩子自己也在意,原先一直觉得自己做不错,现在发现在儿童教育上的学习和尝试才刚刚开始。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上面的纯吐操,现在试过所有方法比较有效就是:主动引导多接触经典。孩子的空闲时间有限,尽量在有限的时间内多让孩子接触一些经典的东西: |
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