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2012-10-17 09:45 |
10月10日
这是我第一次去孩子家，心情嘛，是由多云就转晴了的感觉。
因为是第一次去，家里对我都是带有考察性质的接触，这就难免黑云压城的压迫感了。我必须说，我确实紧张了，这看我密密麻麻的备课案就知道了。尽管这只是四年级的小孩子！家里也是有准备的，所以爸爸妈妈也在我授课后出现了，并给我交待了一些孩子的学习情况及个性特征方面的事。这在我之后的记忆中是很少的。他们在那一晚之后就凭空消失了，剩下爷爷奶奶还有孩子、我了。
黑云压城之后就会转晴的，这我早有预料，我相信自己。就像中午颦儿听我说，家教还待定时，她很坚定地笑了，待定什么呀，这肯定就是你的啦！是的，这就是我的了，在我和孩子很愉快地相处了一个小时之后。我的耐心与平和，笑容与真诚，得到了孩子家人的认可，一句：明天见！我骑车回的路上就一路高歌了，从市医院宿舍区回到海大图书馆要十来分钟，一路风景独好，我的第三份家教开始了。
就这样，和一个叫昱坤的孩子一起的日子，不紧不慢得开始进行着……
10月11日
下午5点开始就在现刊书库了，和落霞还有蓉儿一起，并排坐着，很认真地在读书，这种感觉很好，有回到高中年代的踏实。我拿了本《教育学》，其中一篇《自我认识的回归与教育之哲学本性的重建》让我颇感到兴趣，也很受启发。
让教育回归人本，回归生活，这个理念是好的，而现实教学中我能做些什么呢？我能做的是尽可能给孩子引导更多的数学思维方法，并他让在现实世界中找到三角形的存在。但这些怎么够呢？在我看来，生活是一种诗意的栖居，而不仅仅是理性的培养。于是，我留了周末作业：
写出对月亮大多时候是弯的的10种解释。
这种题目是迫切的，在我看了他写一道用“犹如”造句的题，他来了句：“平静的湖面犹如一面镜子一样。”时。天呐，这是我们小时候老师教的答案啊，能不能行？要这样下去吗？子子孙孙世世代代无穷尽吗？那我们的孩子的想象力该何处安放呢？
我不甘心，我问，那太阳呢？像个火球！他脱口而出的回答！我点头，我不能说他错，但我多希望他能给我像个蛋黄派，好像咬一口之类的活泼泼而的回答，但是，没有！只有干巴巴的某版教科书里的答案。小孩的太阳还没我一个大人眼中的来得有趣，这样真不好！我不能再问了，再问草地像什么，无非是，一望无际的草地像碧绿碧绿的地毯之类的说辞。听到这些我会更难过。
哲学是爱智慧，哲学的思考是从天文学开始的，那么就让我们从宇宙的月亮开始探究真正的智慧吧，告诉我，孩子，月亮为什么大多数时候是弯的！
就这样，我像一个狡猾的渔夫撒下了网，等待两天后满是收成！看他能想出写什么来！
10月12日
这是一个很有收获的晚上，骑着我的小毛驴回学校的路时，我快乐得像扛了一鱼筐鱼回家的渔夫，很得意！
也许之前，孩子并不知道天空可以这样美，但至少，以后他能慢慢发现！
刚开始也并不是那么如意的！当他拿出他的理解时，也还只是5个而已。他说我只能想出这么多了。而且有两个归结为一点都是被云团或其它星球遮住了。我还是很为他感到开心不住地鼓励他，他的：被狗吃了！很有意思，让我觉得生动。我笑着问他是不是奶奶给他讲了天狗食月的故事啊，他说是老师讲的。我说，奶奶讲的最好了，小时候我们在树下纳凉时我奶奶就给我讲给。其实，我奶奶在还没有我时就没了，我这么说，只是想给他一种美的想象。有些时，还是该奶奶做的。还有一个是，月亮要回家了。这也很好的，最起码是有想象的，拟人的。我鼓励了他，然后引导他做了更多更大胆的想象。每次说完，他就会说，是啊是呀，我怎么没想到呢！至于说了什么，我整理成了一首小诗，告诉你：
月亮为什么是弯的
月亮为什么好多时候都是弯的，
是不是他作业太多，书包太重了？
要不就是
他做作业时也弓着小腰，
趴歪了身子？
是不是他要作为小船带我们到银河去？
也可能他只是要成为一根香蕉，
给丹麦那个卖火柴的小女孩看到！
就像不知道为什么太阳总是圆的一样！
弯的月亮是滑梯，小星星可以滑来滑去，
飞机调皮，也可以过来免费来去！
弯的月亮是镰刀，收割星星一样金黄的麦芒
来年，农民伯伯的赶牛鞭就会挥得更响！
大人们总是盼着月圆，
但我觉得弯的月亮也很好，
她是镶在天空最美的微笑。
没关系，我踮起脚尖，可以将她抱一抱。
噢，月亮是弯的，是不是因为
我们还欠她一个拥抱！
感谢之前给我回复说说给的十二个朋友告诉我他们的月亮是弯的解释，每个人有每个人的回答的精彩，我都很欣赏！谢谢你们给我的灵感，其中包括小昱坤的！
10月13日
今天奶奶给了我好多吃的，枣子和橘子，很开心，因为他们越来越把我当自己人了！走的时候说：路上小心，骑车慢点！我就觉得很受疼爱了！在楼下遇到了在传达室看打扑克的爷爷，到了别之后，回头看三楼窗口小昱坤探出了头看我离开，我笑了笑，挥了挥手，骑上“小毛驴”回去了。
这是一个很有爱的晚上，虽然，一道很不知趣的数学题卡住了我：
15×15＝225，25×25＝625，35×35＝1225 ，45×45＝2025， 55×55＝3025
问：看出了什么规律！
我看来看去，也就感觉：两个因数都有5时，乘积也有5，不是这样是怎样嘛！我不知道了，不知各位有何高见！
为了孩有要在数学线上争扎，苦命的娃！！！ |
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