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2012-08-13 19:50 |
今日进入网友“津津有位”的空间，收获了一个宝贝——她引导和教育女儿成才的宝贵经验。我如获至宝，迫不及待地从头到尾读了一遍，然后觉得还不过瘾，于是决定把她的博文“移植”过来，这样便于随时学习，同时也作个推介，让天下望子成龙、望女成凤的家长好好借鉴一番。以下是“原文录影”：
我的女儿2004年高中毕业于长沙市雅礼中学，并在当年的高考中，以优异成绩考上了北京大学法学院。这对一个极为普通的家庭来说，是一件极为荣耀的喜事。亲朋好友同事们祝贺、羡慕，总认为我在家庭教育方面有那么一套比较经典的方法，经常开玩笑地说要我进行“培训”向我“取经”。我其实并没有专门的教育理论和教育方法，与《我的事业是父亲》中的蔡笑晚先生相比更是遥不可及。我反复琢磨着、思考着，有什么可说的呢？事隔已经4年了，女儿今年就要大学毕业了，学校“花雨导报”编辑老师多次希望我写点什么，来诱导家长和孩子，起到抛砖引玉的作用。盛情难却，我只好在此谈谈女儿走向北大的几点体会了 。
一、 习惯是基础
女儿6岁半时进入当时我任教的长沙锅炉厂子弟学校读书。在我们的严格管教下，使她养成了良好的学习习惯：一是上课认真听讲，遇到不懂的问题，下课后总会找老师问个究竟，弄个明白才罢休。这就是老师所期盼的“勤学好问”。二是每天放学后，无论是中午还是下午，她先完成老师布置的作业及父母另外安排的复习内容后才出去玩耍或是看电视或是看课外书，有时中午作业没做完，就是再三催促吃饭都叫不动她。这就是我们规定的“先做后玩”。三是临睡前都要回顾当天学习要点、预习一遍第二天的功课，这就是孔子所说的“温故知新”吧。由于养成了良好的学习习惯，女儿“根基”奠定得相当牢固，作业完成得又快又对，经常受到任教老师的表扬，学习兴趣高涨，学习成绩在年级里一直名列前茅。
二、奖励是动力
孩子在整个学习阶段中，需要的学习用品是无穷尽的，小到铅笔、橡皮、练习本，大到文曲星、随身听、电脑。我充分利用本来应该购买这些物品的机会，建立适度的奖励，（从来不奖励现金）来调动女儿学习积极性，产生极大的动力。女儿进入初中学习，随身聆听英语是好习惯，这就需要一个“随身听”，升入高中后英语方面需要中英文翻译，又得买个“文曲星”，我总是适时制定一个小考、期中考、期末考目标分数，达到要求就购买相应的应该添置的学习用品来奖励，而不是随孩子说了想买就掏钱，不然则会养成纵然孩子的坏习惯。
记得女儿读初中三年级时，大部分人家都有了电脑。女儿也开始叫嚷要电脑了。正值孩子中考冲刺阶段，不是买电脑之时，我左思右想，道出了当时不买电脑的理由，找出了一个奖励的办法——中考若考进了重点高中，可以赚到15000元（当时重点高中“买读”费用），就用来奖励买电脑和外出旅游。这种奖励办法真有效，既安抚了“痒痒发烧”的情绪，又没因有了电脑耽误学习的影响。结果女儿既考上了重点，赚了15000元，又买了电脑、旅游了、还学小提琴了。何等的美事何乐而不为呢？同样，女儿现在使用的笔记本电脑也是由于考上了她理想中的名牌大学而设立的奖励。（其实该买的时候还是得买，为何不用来刺激灵魂，激发兴趣呢？）
三、疏导是良策
进入初中后的第一次期中考试，女儿考了全年级第一，这让我们和她自己都感到惊喜。从此她学习兴趣倍增，无论是寒冬还是酷热，每天早晨六点准时起床读书，回家后第一件事就是做作业。 此后每次考试，任丽莎都能保持第一。然而，就在我们和老师都很看好她的前程的时候，她却冒出了不想读书的念头。
有一天，她回家后突然对我说：“我不想读书了，读书又苦又累，还不如从现在起学习一门特长，说不定将来还可以保送进重点高中。”成绩一直不错的女儿怎么会有这样的想法呢？我虽然感到惊讶，但我仍保持平静的心态与女儿交谈。原来，由于女儿的成绩一直是年级第一，好强的她生怕有退步的情况出现，思想上的压力非常大，所以对学习产生了畏惧感。而进入初二后，少数同学认为靠认真读书考重点高中太难了，只要学好一门特长，进入重点中学就容易得多，这种言论也让女儿产生了思想波动。女儿的想法遭到了我的极力反对，我劝她在学习上要脚踏实地。然而，她根本听不进我的话，我越是劝她认真读书，她对读书就越反感。
女儿的厌学情绪让我心急如焚，我经过冷静思考后决定不能“闭门造车”，也不存在“家丑外传”，便向老师求援。我首先想到了女儿的班主任刘江平老师，向刘老师寻求帮助。刘老师在了解了她的思想状况后，多次找她谈话，以学校里一些特长生为例，告诉她培养特长要从小抓起，如果在初二再去学特长，不但特长学不好，而且会影响学习。在老师和家长的共同劝导下，她端终于正了学习态度，成绩稳步提升。初中升学考试，她以680分的高分考入雅礼中学。
进入雅礼后，初中时学习成绩在年级里一直名列前茅，在班上担任班长和团支部书记的她，学习成绩排到了年级的二三十名，有一次甚至退步到年级的近100名，而且在班上没有担任任何职务，甚至连个小组长都不是。巨大的落差让她感到非常郁闷，一度对自己失去了信心。我得知她的想法后，开导她说：“重点中学人才济济，成绩拔尖的学生比较多，所以你的名次没有在初中那么突出也是正常的，但你可以逐渐缩小这种差距。只要你有能力，时间长了就会表现出来，老师一定能发现你的能力。”
就在女儿对我的话还将信将疑时，班上不久就对班委会进行重新选举，班主任魏建新老师找到她，问她是否有意竞选班干部。此刻，女儿心里十分矛盾，到底选还是不选？如果去竞选，又怕耽误学习。最后，她征求了我的意见。我语重心长地说：“选不选你自己决定，如果你想为同学为班级做点事情，就大胆地去竞选。只要你自己能恰当地处理学习和工作的关系，当班干部不仅不会耽误你的学习，还能让你在人际交往等方面得到锻炼。”
有了我的鼓励，女儿决定参选，并如愿当选为宣传委员。为了给班上争得荣誉，她买了许多关于板报的参考书、画册，精心制作每一期黑板报，她的工作得到了老师和同学的肯定。
四、 减压是良药
由于高考招生制度的改革，北京大学等多所国内著名高校根据教育部的规定，在2004年首次实行自主招生，所以在2003年年底，北京大学请各地重点中学向该校推荐优秀学生。雅礼中学经过慎重选择，推荐了包括我女儿在内的5名同学。北大对全国各地重点中学推荐的5000多名学生的材料进行筛选，最后选出300多人到北大参加笔试和面试,女儿名列其中。2003年12月23日，她走进了北京大学自主招生的考场，顺利地通过了笔试，获得了报考北大加20分的资格。
从北京考试回来后，女儿觉得学习的压力比以前更大了。因为在她看来，如果加了20分后还考不上北大，她将无颜面对悉心教导自己的父母，也无颜面对对自己寄予厚望的老师。学习和心理的压力越来越大，在这样的情况下，女儿 却在学校每次月考都会占用的一两天时间里看电视，而且经常看到晚上一两点钟。由于头一天晚上睡得晚，她第二天早上通常都会睡懒觉，直到中午才起床吃饭。对于她的做法我很是生气，觉得一个临近高考的学生怎么还能这样玩，于是不准她再看电视，并因此经常和她发生争吵。有一次争吵架后，她竟跑到同学那里，直到傍晚才回家。我焦急万分，意识到问题的严重性，心想如果不及时解决这个问题，对女儿的高考会有很大的影响。于是，我又到学校向班主任求援，希望他们能帮忙劝导女儿矫弯过正 。
班主任老师对此非常重视，随即把女儿叫来，在学校办公室里和老师、家长谈心。女儿解释说：“父母平时总是让我看书，一点休息的时间都没有。我看电视是为了放松一下紧张的情绪，而且我也只在礼拜六看，其它时间我都没有看啊！”在交谈中，老师了解到孩子因为加分产生了巨大的心理压力后，竟然“倒戈”站在了她的学生那边，反过来劝导我不要把女儿管得太严了，对自觉学习的女儿应该适当地减轻她的压力。我在老师的劝说下，认识到以前对她确实管得太严了。
此后每到星期六，我们都会出去，因为在家里看着女儿看电视，总是心急火燎的，不是滋味，于是干脆出去。还经常利用吃饭时间与她交流：“不要给自己太大压力了，以你的水平，只要正常发挥，考上北大完全没有问题。”这样苦口婆心地给女儿减压后，她看电视反而比以前有所节制了，而且在学习上也更加投入。在此后学校组织的几次月考中，她的成绩始终名列前茅。
高考如期而至。在第一天的数学考试中，在做最后一道计算题时由于粗心出现了运算错误，出了考场和同学一对答案就知道这道题做错了。想起自己可能会因为这次粗心而与北大无缘，她回到家里后大发脾气，把书桌上的东西扔了一地。我赶紧安慰 ：“你也只是最后一道题没有考好，只要在剩下的考试中发挥好，也还是有希望考上北大的。”我的安慰让她稳定了情绪，下午考完回家后，她高兴地对我说：“下午的文科综合考得不错，想不到把怨气发泄出来后，考试比平时发挥得更好。”结果她以662分的成绩考进了北大法学院。 |
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