如今情商教育已经得到很多家长和老师的重视，这是改变中国历史性批评教育方式现状的良好开头。情商教育并不是很高深的事情，只要家长或父母用爱来呵护孩子，善用赏识教育孩子，孩子的EQ也是会慢慢得到提升的，这样做完全可以提升孩子生活和学习的自信！
技巧一：正面强化，赞扬孩子众所周知的优点
莉莉从小就很有环保意识，见到垃圾就捡起来放进垃圾箱，曾在学校里被评为“环保小卫士”。可是，最近莉莉保护环境没有以往积极了，因为爸爸妈妈觉得孩子环保方面的表现已经受到了肯定，便不再表扬他这种行为，楠楠拿回“环保小卫士”的奖状时，他们只是随意看了一眼，就再也没有提起。孩子的积极性受到了打击，慢慢失去了保护环境的兴趣。
孩子在表现优秀的时候，最期望听到爸爸、妈妈的鼓励与肯定。积极的正面肯定，才能使孩子感受到父母发自内心的爱和喜悦，给孩子带来愉快的心理感受，强化他正面的表现，促使他努力做得更加完美。
技巧二：不要只看到孩子缺点，表扬孩子小小的优点
调皮的雷雷常会给父母招惹一些小麻烦，但有时也会主动做些好事，把摔倒的小朋友从地上扶起来，帮粗心的阿姨找到丢在角落里的钥匙……看到雷雷帮助人的时候，爸爸、妈妈总会充满喜悦地赞扬孩子：“雷雷真懂事，这么小就知道帮助别人，将来长大了一定会了不起！”在父母的赞扬声中，雷雷一天天懂事了，不再沉湎于捉弄别人带来的小小乐趣，而把精力转移到帮助别人上。
家长如果老把眼光盯在孩子的过错上不放，就会心生焦虑，对孩子的教育缺乏耐心与信心，会导致孩子往消极的方向发展。爸爸妈妈发自内心的赞扬是引导孩子一步步走向真、善、美的动力。在纠正孩子捣乱等错误行为的同时，用心发现他身上的优点，细心捕捉他的每一点进步，及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品质。
技巧三：发掘孩子错误中的闪光点，并加以强化
淘淘是个各方面都不甚突出的孩子，很少受到父母和老师的表扬。3月是学雷锋月，很多做了好事的孩子都在学校里得到了表扬，让淘淘十分羡慕。一天，他交给老师一百元，说是在上学路上捡到的，当天就受到了学校广播站的表扬，这让淘淘兴奋得满脸通红。那一天，他读书的声音特别响亮，作业写得特别工整，红领巾比任何时候都系得整齐。可是第二天，淘淘找到老师承认了错误，原来他为了得到表扬，竟然偷拿了家里一百元。爸妈发现后，并没有责罚了孩子，首先肯定了孩子良好的出发点，然后纠正了他做好事错误的方法。
在工作和生活中，成人因为期望得到别人的尊重与肯定，偶尔也会犯些连自己都难以置信的错误，小小年纪的孩子又怎么能够避免呢？发生这样的事情时，家长一定要保持冷静的头脑，客观分析孩子这样做的深层原因。如果孩子是为了获得尊重和肯定而犯的错误，至少有令人欣慰的地方：孩子想听表扬，想要上进。家长要肯定这一点，多找机会表扬孩子，满足他的心理需要，在此基础上引导孩子用正确的方式来获得肯定。
技巧四： 多关注孩子的与众不同点，并加以表扬
佳佳性格有些内向，常被小朋友冷落。因此她不太喜欢出门，闲下来时就给家里的小狗洗澡、梳理皮毛，把学习和生活中发生的事编成故事说给它听。佳佳的父母担心孩子将来不能与人和谐相处，但转念一想，光着急也没有用，还不如引导孩子把说给小狗听的故事记录下来。佳佳妈妈把孩子记下的故事投到儿童杂志，竟然有几篇发表了，让佳佳感到了成功与快乐。不少小朋友也开始要求佳佳讲故事给他们听，时间长了，佳佳性格逐渐变得开朗起来。
孩子的性格都是独有的，每个孩子都有自己独特的地方，这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性格特点时，家长先要反省自己的教育方式，寻找孩子特殊性格中的积极因素，因势利导，帮助孩子一步步走出狭隘的天地，在人际交往和社会生活中找到更多的乐趣，逐渐成为一个优秀的孩子。
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