1、温柔的坚持：
当孩子提出不合理要求时，家长可以不满足孩子的要求，但要注意方法。生活中如果孩子用央求、哭闹、撒泼控制父母时，家长不要嘲笑、讥讽孩子，更不能用简单粗暴的打骂方式来对待孩子，只需要温柔的坚持原则，告诉他我们不能满足你的愿望，在一旁静静地看着他，等待他冷静下来。
通过几次的过招之后，孩子就会知道用哭闹的方式不能达到自己的目的，也就不再采取此种方式了。
2、提前预警，预先制定原则
孩子哭闹的时候有很多情况是由于家长没有提前制定规则，当发生事件时又不知如何处理。所以一定要先给孩子制定规则。比如和孩子约定：我们去超市，你今天只能挑两件物品，价格在10元以内，你看行吗？两件物品，10元以内，让孩子确认。在孩子同意后，按此规则实行。如果孩子违反了，要给予适当的惩罚：“你这次没有遵守规则，下一次我不会带你去超市了。”（注意：是下一次，而不是“以后”，下一次不带孩子去超市是可执行的惩罚，而“以后我再也不带你去超市”是家长经常说而做不到的事情。）
孩子从小在这个过程中学会了遵守规矩，遵守规则。长大后他就会遵守法律、法规。
3、不予理睬法
对孩子的嘀嘀咕咕、纠缠不休等行为，家长可以故意不加注意，装作没有听见或者暂时离去。这是一种避免孩子可能出现闹事行为的有效方法，比如当孩子提出不合理要求时，一时难以说服他，这时可采用不予理睬法，也就是平时说的“冷处理”。采用这种方法要收到好的效果，家庭中所有成人必须一致，同时采用冷处理。家中有老人同住的情况下，也要事先取得老人支持，这一点尤为重要。
4、通过讲故事让孩子得到成长
对孩子讲道理要深入浅出，可以举一些孩子身边的事情做例子，使道理更容易为他们接受和理解。平时家长可用讲故事、讲笑话的方法，借讲故事去触及孩子的心灵，增加孩子的自我约束力。童话是对儿童进行说理教育的有效方法。要有选择、有针对性地给孩子讲童话故事，并叫他们听完后谈谈自己的看法，体会，“对号入座”改正不良习惯。当他出现不良行为时，问问孩子如果是谁谁谁，他会怎么做？（这个谁一定是孩子喜欢并崇拜的对象）以达到孩子自我约束行为的效果。
5、坚持原则不能心软
父母首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育，要想培养一个心理健康，有耐挫力的孩子，那么面对他最初的不合理要求，父母一
定要坚决说“不”，不能有丝毫心软。
6、 延迟满足
孩子的合理诉求应该给予满足，但不一定要立刻满足。现在的孩子普遍缺少幸福感就是缘于家长的有求必应。“有求必应”其实是一种“爱心毒药”，长此以往，孩子就会养成习惯，只要认为对自己有利，就会盲目行动，根本不管是非对错。他们不懂谦让，没有耐心，干什么事情都要让家长帮忙。他们学习起来根本坐不住，容易沉迷于刺激性的电脑游戏而不能自拔，而且大都脾气暴躁，稍一批评就张口顶撞，甚至离家出走。
延迟满足能力强的儿童，未来更容易发展出较强的社会竞争力、较高的工作和学习效率;具有较强的自信心，能更好地应付生活中的挫折、压力和困难；在追求自己的目标时，更能抵制住即刻满足的诱惑，而实现长远的、更有价值的目标。
家长对孩子提出的合理要求也可以等一等再给予他，这样孩子才会感受到盼望所带来的幸福感！
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