家教记:建立起家教的思维模式
出处：东莞理工学院 发布时间：2013-4-24 16:05:30 点击：1790 |
1、当家教者的思维模式是做家务模式时，他就很难辅导小孩，这时即使他有时间也辅导不了。当他的思维模式是熟悉小学三年级的教育模式时，就有很多辅导小孩的想法，这时就算他比较忙，还是能辅导小孩。就是因为，后者做足了功课，总体而言，后者用于想或者做家教的时间比前者多，这样才能熟悉三年级的教材，保持家教的系统与连续性。
在这个程度上言，一个文化程度不高的家庭主妇有家教质量高于小学高级教师和大学生。没有别的原因，只是因为她愿意在上面投入较多的时间，并且这个过程很投入。在这个意义上，什么教育技巧与理论都会有毅力前败北。由此，我们也能理解一个小学高级教师回家辅导不了她的小孩，主要是她的时间有限，同时她也没用大量的时间来她的小孩备课。为一个班备课和专门为一个小孩备课是有差异的。
在这个意义上言，教小孩和自个的事业是有冲突的。
有的人说我写这些时间不如直接教，我想说：思想是行动的先导，磨忉不费砍柴工，工欲善其事，必称利其器，兵马未动粮草先行。更重要的是，我写这些都是小孩不在我身边时写的。写 这些的过程就是一个总结思考创新的过程。也是一个建立家教思维模式的过程。建立家教思维模式的核心是备课，我们不要奢望请的大学生或者教师能够用大量的时间来备课。我们只看见冰山的山尖，可是在下面有一个很大的基座有支撑。
另外有的人质怀疑我请家教，说让小孩自主学，我真不理解，那么无论是时间还是投入的精力都远不如我的人为什么还能质怀疑我。
2、12号的家教开门见山，一以贯之，时间长、强度高，出乎我的意料，由9：30持续到2点，又下了半小时的跳棋，以至于我多次担心小孩是否承受的住，想阻止。不过经我观察小孩完全能承受住，这些来源于充足的睡眠。
3、周末上京东看了苹果、小米，对我真是极度诱惑啊，后来还是抵制了。不仅是经济上的原因，还有这些智能手机会妨碍家教思维模式的建立，还有上网、QQ聊天，电视，都会挤占大脑内存，影响家教模式的建立。因此，我还是按原来的设想，2015买IPONE5。对于小孩而言，同样如此，上网游戏等绝对是利大于，没别的办法，直接物理隔离。
4、大量的持续的注意力集中的学习，能确保学习效果。学习的目标要明确，如背一篇课文，写一篇试卷，背5个新单词。我一直在致力于给小孩找玩伴，可是我不会再像一个乞丐一样去乞求别的小孩跟自家的小孩玩，尽管我以前经常这样。
5、内心强大的人一人呆着也很强大，一群心灵孤独的人在一起只会更加孤独。
6、家教的第一周，用一周的时间复习，复习上个学期的课程，做没做完的试卷。
7、我亲莹的脸时，她问我为什么不亲她的嘴，我说，男女之间不能亲嘴，小孩问，那又怎么了？我说，男的不能接触女的衣服盖着的部分。
8、出于节约时间和有效的考虑，打电话还是强于QQ。
9、我在这里大胆地提出一个观点：就教育经验和教育技巧而言，家庭主妇有时会优于小学高级教师。她之所以坚持请家庭教师的原因主要原因是因为，她没时间教，她要做家务，必竞人不能同时做两件事，尤其是不能做两种思维模式的事。
10、早起床很重要，你可以想象一下7点起床和10点起床的差异。早睡也重要，晚睡第二天就报废。另外室内活动和锻炼身体也很重要。放松时，可以卡拉OK，在家里就可进行，家里电脑有伴唱的。小孩一直拒绝用摄像机。
11、建立小孩家教模式还在于，在小孩在家时少做家务。在小孩不在家时完成大部分家务。
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—— 东莞理工家教中心 —— |
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