用事实谈如何培养孩子观察力
出处：东莞理工学院 发布时间：2013-3-15 8:41:15 点击：1585 |
数日前，几个好友都带着各家的娃娃来我们家玩。人多，好不热闹。
孩子们在客厅吃饭聊天嬉戏，我们大人们就端坐在餐桌边 乐得自在。突然，砰的一声，客厅传来东西破碎的声音。循声觅去，只见好友的女儿把我家的花瓶打碎了，还差点砸碎了我家的玻璃窗。
小女孩吓得脸色都变了，弱弱的站着不敢吭声。我们赶忙收拾现场，然后问众嫌犯，是谁干的？马上就有人招供了，是谁谁谁推推车，把小柜子上的花瓶撞到了不是我。我赶紧抓住机会普法，小朋友们玩耍的时候要注意安全，不能撞击玻璃，也不能玩推车。嘿嘿，以前讲过无数遍，这群娃娃都不听，每次来家里都必玩推车游戏，没想到，这次因为在现场教育，所有的娃娃都答应了。
好友在旁边轻声问她女儿，是你干的吗？“我不是故意的。”好友听了之后说，我知道你不是故意的，但是，损坏了别人的东西要道歉。小女孩很委屈：“我道过歉了。”儿子在旁边说：“你没有”，小女孩着急了：“我说了我不是故意的。”儿子很大人的说：“不对，说我不是故意的不是诚恳的道歉，要真心地说对不起才是。”
今天早上，送儿子上学。出门的时候，儿子问我：“妈妈，什么叫乐观？”我想了一想，便说：“有一个杯子里有半杯水，乐观就是认为太好了，我还有半杯水。相反的悲观就会觉得，太惨了，我怎么只有半杯水。这里的区别就是，事情是一样的，但是想法和态度不同。乐观的人比较容易开心，生活得更快乐，悲观的人比较容易伤心。那你愿意做哪种人呢？”“我愿意两种都做。”儿子坏坏的笑着说。
快到学校了，儿子又问我：“妈妈，是不是那些平时表现比较好的人不太容易面对批评和挫折？”我有些诧异，这孩子怎么会想这种问题？便问他：“为什么这么问呢？”“我发现我们班那些班委们平时表现比较好，偶尔被批评或者被记差就会哭很久。”我说：“嗯，你观察得真仔细，是的，你说对了，总是面对表扬的人承受打击的能力是会比较差一些。”“不过我们班也有人不是这样的，我们有个班委被批评了也没怎么哭。”我笑了，说：“那你经常被批评，也没见你哭呀，你不是也很棒？”儿子有点不好意思：“我是一开始就差的那种，经常被批评，所以不会哭。”“还挺谦虚的嘛，所以说，以前表现差也有好处的，对不对？这样我们就可以为我们的每一次进步高兴了。”儿子很开心的说：“是的！” 我接着说：“不过呢，你也不用因为那些班委们现在哭鼻子就觉得他们面对挫折的能力差，你要看他们以后啊，人生还很长，他们多经历几次，多哭几次就能承受了。”儿子点点头。
呵呵，这孩子，越来越有思想了。
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